如圖,是一個(gè)殘破的圓片的示意圖;
(1)用尺規(guī)圖找出該殘片所在圓的圓心位置;
(2)若此圓上的三點(diǎn)A、B、C滿足AB=AC,BC=3
3
,∠ABC=30°,求
BAC
的長(zhǎng);
(3)題(2)中的三點(diǎn)能否是該圓的某個(gè)內(nèi)接正多邊形的相鄰的三個(gè)頂點(diǎn)?如果是,請(qǐng)求出這個(gè)正多邊形的面積;若不是請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):垂徑定理的應(yīng)用,正多邊形和圓,弧長(zhǎng)的計(jì)算
專題:
分析:(1)分別作出線段AC與BC的垂直平分線,兩直線的交點(diǎn)即為圓心;
(2)分別連結(jié)OA、OB,設(shè)OA交BC于點(diǎn)D,根據(jù)垂徑定理求出DB的長(zhǎng),再由銳角三角函數(shù)的定義得出AD的長(zhǎng),設(shè)半徑OB=r,則OD=2-r,在Rt△OBD中根據(jù)勾股定理求出r的值,再由圓周角定理求出∠BOC的度數(shù),根據(jù)弧長(zhǎng)公式即可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)∠ABC=30°,AB=AC得出∠BAC的度數(shù),故可得出此三點(diǎn)是圓內(nèi)接正六邊形的頂點(diǎn),故可得出△AOB是等邊三角形,進(jìn)而可得出結(jié)論.
解答:解:(1)如圖所示,點(diǎn)O就是所求的圓心;

(2)分別連結(jié)OA、OB,設(shè)OA交BC于點(diǎn)D,
∵AB=AC,
∴0A⊥BC,DB=DC=
1
2
BC=2
3
,
∵∠ABC=30°,
∴AD=2
3
tan30°=2,
設(shè)半徑OB=r,則OD=2-r,根據(jù)勾股定理,得
(2
3
2+(2-r)2=r2,解得r=4,即半徑為4.
∵AB=AC,
∴∠ACB=∠ABC=30°,
∴∠BAC=120°,
BAC
所對(duì)的圓周角是60°,
∴∠BOC=120°,
BAC
的長(zhǎng)=
120π×4
180
=
8
3
π;

(3)∵∠ABC=30°,AB=AC,
∴∠BAC=120°,
∴此三點(diǎn)是圓內(nèi)接正六邊形的頂點(diǎn),
∴△AOB是等邊三角形,
∴S正六邊形=6S△AOB=6×
1
2
×4×4sin60°=48×
3
2
=24
3
點(diǎn)評(píng):本題考查的是垂徑定理的應(yīng)用,熟知平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A是函數(shù)y=
2
x
(x>0)圖象上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A分別作x,y軸平行線交函數(shù)y=
1
x
(x>0)圖象于點(diǎn)B、C,過(guò)C點(diǎn)作x軸的平行線交函數(shù)y=
2
x
圖象于點(diǎn)D.
(1)設(shè)A點(diǎn)橫坐標(biāo)為a,試用a表示B、C點(diǎn)坐標(biāo).
(2)求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖放置的是一副斜邊相等的直角三角板,連接BD交公共的斜邊AC于O.
(1)求∠COD的度數(shù);
(2)求
∠AOD
∠DBC
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)-12x3-24x2+48xy;
(2)m(y-x)3+n(y-x)2
(3)a(x-y)-b(y-x)+c(x-y);
(4)P2(a-1)+P(1-a);
(5)a(a-b)3+2a2(b-a)2-2ab(b-a).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,AB=10,BC=6 求AD和CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是3×5個(gè)小正方形的排列,△ABC是圖形中的一個(gè)格點(diǎn)三角形,那么tanA=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是三角形ABC,三邊可表示成線段AB,線段AC,線段BC,則在下面橫線上填入“>”“<“或“=”,并說(shuō)明理由.
(1)AB+AC
 
BC.
 

(2)AB+BC
 
AC.
 

(3)AC+BC
 
AB.
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>b,則下列各式正確的是( 。
A、a-2b>-b
B、-
1
2
a>-
1
2
b
C、1-a>1-b
D、a2>b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是1,2,第三邊長(zhǎng)是方程2x2-11x+12=0的一個(gè)根,則三角形周長(zhǎng)是
 

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