13．如圖，將一幅標(biāo)準(zhǔn)的三角尺按如下四種不同位置擺放，則其中擺放方式滿足∠α與∠β互補(bǔ)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)三角尺的擺放特點(diǎn)，計(jì)算出∠α與∠β的關(guān)系，根據(jù)互補(bǔ)的概念判斷即可．

解答 解：A、∠α+∠β=90°，故錯(cuò)誤；
B、∠α=∠β，故錯(cuò)誤；
C、∠α+∠β=270°，故錯(cuò)誤；
D、∠α+∠β=180°，故正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是余角和補(bǔ)角，如果兩個(gè)角的和等于90°，就說(shuō)這兩個(gè)角互為余角．如果兩個(gè)角的和等于180°，就說(shuō)這兩個(gè)角互為補(bǔ)角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．已知二次數(shù)y=（x+1）（x-2），則它的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（-1，0），（2，0），與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（0，-2）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀下列材料：各邊都相等，各角也都相等的多邊形是正多邊形（正n邊形），如：等邊三角形、正方形都是正多邊形．對(duì)于任意n邊形（n≥3）從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)都可以把多邊形分成（n-2）個(gè)三角形，所以n邊形的內(nèi)角和為（n-2）•180°，正n邊形的每個(gè)內(nèi)角為$\frac{（n-2）•180°}{n}$．解答下列問(wèn)題：
（1）正三角形的每個(gè)內(nèi)角是60度；正四邊形的每個(gè)內(nèi)角是90度；正五邊形的每個(gè)內(nèi)角是108度．
（2）已知：如圖，分別在正三角形ABC，正四邊形ABCM，正五邊形ABCMN的邊上截取CD和BE，且滿足CD=BE，連結(jié)AE、BD交于P．
①請(qǐng)你分別寫出圖1、圖2和圖3中，∠APD的度數(shù)并選擇其中一個(gè)說(shuō)明理由；
②觀察特點(diǎn)并寫出任意正n邊形滿足上述條件時(shí)，∠APD的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．五個(gè)數(shù)據(jù)：2，x，3，4，5 的平均數(shù)是4，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是4．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，已知在⊙O中，AB=3，AC是⊙O的直徑，AC⊥BD于F，∠A=30°．
（1）求⊙O的半徑；
（2）求出圖中陰影扇形OBD的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．古希臘數(shù)學(xué)家把數(shù)1，3，6，10，15，21，…叫做三角形數(shù)，其中1是第一個(gè)三角形數(shù)，3是第2個(gè)三角形數(shù)，6是第3個(gè)三角形數(shù)，…依此類推，那么第63個(gè)三角形數(shù)是2016．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如果記f（x）=1-$\frac{1}{{x}^{2}}$，并且f（2）表示當(dāng)x=2時(shí)的值，即f（2）=1-$\frac{1}{{2}^{2}}$，f（3）表示，當(dāng)x=3時(shí)的值即f（3）=1-$\frac{1}{{3}^{2}}$ …則f（2）×f（3）×f（4）×…×f（50）=$\frac{51}{100}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．若分式$\frac{1}{x-5}$有意義，則x的取值范圍是x≠5；當(dāng)x=1時(shí)，分式$\frac{{{x^2}-1}}{x+1}$的值為0．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是小華畫的正方形風(fēng)箏圖案，則下列風(fēng)箏圖案是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案