【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過A,點A的縱坐標(biāo)為4,反比例函數(shù)y=的圖象也經(jīng)過點A,在第一象限內(nèi)的點B在這個反比例函數(shù)圖象上,過點B做BC∥x軸,交y軸于點C,且AC=AB,求:
(1)這個反比例函數(shù)的解析式;
(2)ΔABC的面積.
【答案】(1)y= (2)6
【解析】
(1)根據(jù)正比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點A,點A的縱坐標(biāo)為4,求出點A的坐標(biāo),根據(jù)反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點A,求出k的值;
(2)根據(jù)點A的坐標(biāo)和等腰三角形的性質(zhì)求出點B的坐標(biāo),運(yùn)用三角形的面積公式即可解答.
(1)∵正比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點A,點A的縱坐標(biāo)為4,
∴點A的坐標(biāo)為(3,4),
∵反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點A,
∴k=12,
∴反比例函數(shù)的解析式為:y=;
(2)如圖,連接AC、AB,作AD⊥BC于D,
∵AC=AB,AD⊥BC,
∴BC=2CD=6,
∴點B的坐標(biāo)為:(6,2),
∵點A的坐標(biāo)為(3,4),點B的坐標(biāo)為:(6,2),
∴SΔABC=×6×2=6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,平分.將一塊足夠大的三角尺的直角頂點落在射線的任意一點上,并使三角尺的一條直角邊與(或的延長線)交于點,另一條直角邊與交于點.
(1)如圖1,當(dāng)與邊垂直時,證明:;
(2)如圖2,把三角尺繞點旋轉(zhuǎn),三角尺的兩條直角邊分別交于點,在旋轉(zhuǎn)過程中,與相等嗎?請直接寫出結(jié)論: (填,,),
(3)如圖3,三角尺繞點繼續(xù)旋轉(zhuǎn),三角尺的一條直角邊與的延長線交于點,另一條直角邊與交于點.在旋轉(zhuǎn)過程中,與相等嗎?若相等,請給出證明;若不相等,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是推導(dǎo)“三角形內(nèi)角和定理”的學(xué)習(xí)過程,請補(bǔ)全證明過程及推理依據(jù).
己知:如圖,.
求證:.
證明:過點作∥,(請在圖上畫出該輔助線并標(biāo)注,兩個字母)
∴, ① .( ② )
∵點,,在同一條直線上,
∴ ③ ,(平角的定義)
∴.
即三角形的內(nèi)角和為180°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+2與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A(2,m),B(﹣4,n)兩點.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式x+2>的解集: ;
(3)過點B作BC⊥x軸,垂足為C,連接AC,求S△ABC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)國家“自主創(chuàng)業(yè)”的號召,某大學(xué)畢業(yè)生開辦了一個裝飾品商店,采購了一種今年剛上市的飾品進(jìn)行了30天的試銷,購進(jìn)價格為20元/件,銷售結(jié)束后,得知日銷售量P(件)與銷售時間x(天)之間的關(guān)系如圖(1)所示,銷售價格Q(元/件)與銷售時間x(天)之間的關(guān)系如圖(2)所示.
(1)根據(jù)圖象直接寫出:日銷售量P(件)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為 ;銷售單價
Q(元/件)與銷售時間x(天)的函數(shù)關(guān)系式為 .(不要求寫出自變量的取值范圍)
(2)寫出該商品的日銷售利潤W(元)和銷售時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;(不要求寫出自變量的取值范圍)
(3)請問在30天的試銷售中,哪一天的日銷售利潤最大?并求出這個最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一名男生推鉛球,鉛球行進(jìn)的高度y(單位:m)與水平距離x(單位:m)之間的關(guān)系是.
(1)鉛球行進(jìn)的最大高度是多少?
(2)該男生把鉛球推出的水平距離是多少?
(3)鉛球在下落的過程中,行進(jìn)高度由m變?yōu)?/span>m時,鉛球行進(jìn)的水平距離是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“愛滿揚(yáng)州”慈善一日捐活動中,學(xué)校團(tuán)總支為了了解本校學(xué)生的捐款情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的捐款數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制成統(tǒng)計圖.
(1)這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)為 元,中位數(shù)為 元;
(2)求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(3)該校共有600名學(xué)生參與捐款,請估計該校學(xué)生的捐款總數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個三位數(shù),個位、十位上的數(shù)的和比百位上的數(shù)小 2,十位上的數(shù)的 3 倍比百位、個位上的數(shù)的和大 4,且個位、十位、百位上的數(shù)的和是 8,則這個三位數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+k=0.
(1)若方程有實數(shù)根,求k的取值范圍;
(2)如果k是滿足條件的最大的整數(shù),且方程x2-2x+k=0一根的相反數(shù)是一元二次方程(m-1)x2-3mx-7=0的一個根,求m的值及這個方程的另一根.
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