18．下列代數(shù)式書寫規(guī)范的是（　�。�
A．2a2B．x+y厘米C．1$\frac{1}{2}$aD．（5÷3）a

分析 根據(jù)代數(shù)式的書寫要求判斷各項(xiàng)即可得出正確答案．

解答 解：A、2a2，正確；
B、（x+y）厘米，故錯誤；
C、$\frac{3}{2}$a，故錯誤；
D、$\frac{5}{3}$a，故錯誤；
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了代數(shù)式，解決本題的關(guān)鍵是熟記代數(shù)式的書寫要求：
（1）在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號，通常簡寫成“•”或者省略不寫；
（2）數(shù)字與字母相乘時，數(shù)字要寫在字母的前面；
（3）在代數(shù)式中出現(xiàn)的除法運(yùn)算，一般按照分?jǐn)?shù)的寫法來寫．帶分?jǐn)?shù)要寫成假分?jǐn)?shù)的形式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．（1）先化簡，再求值：[（2x-3y）2-2x（2x+3y）]÷9y，其中x=3，y=-2．
（2）已知a+b=4，ab=3，求（a-b）2的值．
（3）如果（x2+px+8）（x2-3x+q）的乘積中不含x2與x3的項(xiàng)，求p、q的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）計算：（-3）2-（1-$\frac{2}{5}$）÷（-$\frac{3}{4}$）×[4-（-42）]
（2）化簡：（2x2+3x-$\frac{1}{2}$）-6（x-x2+$\frac{1}{2}$）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．桌面上擺放著背面向上，正面上分別寫有數(shù)字3、4、6、9、10、12的六張大小、質(zhì)地相同的卡片，洗和均勻后從中任意翻開一張，將該卡片上的數(shù)字作為拋物線y=（5-m）x2+2和分式方程$\frac{mx}{x-6}$=$\frac{6x}{x-6}$+4中的m的值，則這個m值恰好使得拋物線的開口向下且分式方程有整數(shù)解的概率為$\frac{1}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖，將一些棋子按照一定的規(guī)律擺放，其中，第1個圖形有6顆棋子，第2個圖形有10顆棋子，第3個圖形有16顆棋子，…，按此規(guī)律，第8個圖形棋子的顆數(shù)為（　�。�
A．70B．72C．74D．76

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）（-5$\frac{1}{2}$）×$\frac{4}{11}$-8÷|-2+4|
（2）-24+3×（-1）3-（-2）3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某森林公園從正門到側(cè)門有一條公路供游客運(yùn)動，甲徒步從正門出發(fā)勻速走向側(cè)門，出發(fā)一段時間開始休息，休息了0.6小時后仍按原速繼續(xù)行走．乙與甲同時出發(fā)，騎自行車從側(cè)門勻速前往正門，到達(dá)正門后休息0.2小時，然后按原路原速勻速返回側(cè)門．圖中折線分別表示甲、乙到側(cè)門的路程y（km）與甲出發(fā)時間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系圖象．根據(jù)圖象信息解答下列問題．
（1）求甲在休息前到側(cè)門的路程y（km）與出發(fā)時間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）求甲、乙第一次相遇的時間．
（3）直接寫出乙回到側(cè)門時，甲到側(cè)門的路程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．甲、乙兩地相距100km，一輛汽車的行駛速度為v km/h．
（1）用代數(shù)式表示這輛汽車從甲地到乙地需要行駛的時間；
（2）若汽車行駛速度增加了a km/h，則從甲行駛到乙可比原來早到多少小時？
（3）若a=10km/h，v=40km/h，求上述（1）、（2）兩小題中代數(shù)式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．定義一種運(yùn)算：a*b=2ab+a-b，則（-3）*5=-38．

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同步練習(xí)冊答案