在正方形的網(wǎng)格中，⊙O經(jīng)過小正方形的頂點A、B、C、D，P是⊙O上的一點，則圓周角∠P的正切值為（　�。�
A、
1
3
B、
1
2
C、2
D、3
考點：圓周角定理,銳角三角函數(shù)的定義
專題：網(wǎng)格型
分析：根據(jù)圓周角定理可得∠P=∠A，然后利用正切函數(shù)的定義求解．
解答：解：tanP=tanA=
EC
AC
=
1
2
．
故選B．
點評：此題考查了圓周角定理與三角函數(shù)的性質(zhì)．此題難度不大，注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與轉(zhuǎn)化思想的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

相反數(shù)等于2的數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，同行轉(zhuǎn)盤中，AB，CD都是直徑，圓心角∠AOC=80°，任意旋轉(zhuǎn)這個轉(zhuǎn)盤1次，當旋轉(zhuǎn)停止時，指針指向陰影區(qū)域的概率是
 
（若指針與AB，CD重合，需重新旋轉(zhuǎn)）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一個正方體和一個圓柱體緊靠在一起，其左視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

把球放在長方體紙盒內(nèi)，球的一部分露出盒外，其截面如圖，已知EF=4
3
cm，CD=6cm，則該截面部分陰影的面積為（　　）cm2．
A、
16
3
π
B、
8
3
π-4
3
C、
16
3
π-4
3
D、
8
3
π-2
3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙玩轉(zhuǎn)盤游戲時，把質(zhì)地相同的兩個轉(zhuǎn)盤A、B平均分成2份和3份，并在每一份內(nèi)標有數(shù)  字如圖．游戲規(guī)則：甲、乙兩人分別同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤各一次，當轉(zhuǎn)盤停止后，指針所在區(qū)域的數(shù)字之和為偶數(shù)  時甲獲勝；數(shù)字之和為奇數(shù)時乙獲勝．若指針落在分界線上，則需要重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，則甲獲勝的概率是（　�。�
A、
1
3
B、
2
3
C、
5
6
D、
1
2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

河南省統(tǒng)計局發(fā)布的統(tǒng)計公報顯示，2010年到2014年，河南省GDP增長率分別為12.1%、10.5%、12%、11.7%、10.7%．經(jīng)濟學家評論說，這5年的年度GDP增長率比較平穩(wěn)，從統(tǒng)計學的角度看，“增長率比較平穩(wěn)”說明這組數(shù)據(jù)的（　�。┍容^�。�
A、中位數(shù)B、平均數(shù)
C、眾數(shù)D、方差

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了解某區(qū)九年級學生課外體育活動的情況，從該年級學生中隨機抽取了4%的學生，對其參加的體育活動項目進行了調(diào)查，將調(diào)查的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并繪制了扇形圖和條形圖．下列結(jié)論：①被抽測學生中參加羽毛球項目人數(shù)為30人；②在本次調(diào)查中“其他”的扇形的圓心角的度數(shù)為36°；③估計全區(qū)九年級參加籃球項目的學生比參加足球項目的學生多20%；④全區(qū)九年級大約有1500名學生參加乒乓球項目．其中正確結(jié)論的個數(shù)是（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)y=（2m-10）x+m-3．
（1）若函數(shù)圖象經(jīng)過原點，求m的值；
（2）若這個函數(shù)是一次函數(shù)，且圖象經(jīng)過一、二、四象限，求m的整數(shù)值．

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