【題目】為了美化校園,某校要在如圖①所示的長(zhǎng),寬的矩形地面上修等寬的人行道,余下的部分進(jìn)行綠化.

1)設(shè)人行道寬為,用含的式子表示綠化面積;

2)如果要使綠化面積為,求出此時(shí)人行道的寬;

3)已知某園林公司修筑人行道、綠化的造價(jià)()()與修建面積之間的函數(shù)關(guān)系如圖②所示,如果該校決定由該公司承建此項(xiàng)目,并要求修建的人行道的寬度不少于且不超過(guò),那么人行道寬為多少時(shí),修建的人行道和綠化的總造價(jià)最低,最低總造價(jià)為多少元?

【答案】1;(2)人行道的寬為;(3)當(dāng)人行道寬為時(shí),修建的人行道和綠化的總造價(jià)最低,最低為31360元.

【解析】

(1)根據(jù)圖1列式即可;

(2),然后求得x的值即可;

(3) 設(shè)修建的人行道和綠化的總造價(jià)為元.則由題意得,然后再求得,進(jìn)而求得b的最大值和最小值;最后分兩種情況解答即可.

解:(1)設(shè)人行道寬為,則綠化的面積為;

2)根據(jù)題意,得,

解得:,(舍去),故人行道的寬為;

3)設(shè)修建的人行道和綠化的總造價(jià)為元.由題圖可知:,

當(dāng)時(shí),設(shè),將(400,24000)(600,31000)代入

解得,

,

設(shè)綠化的面積為,則人行道的面積為,

,

當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,因此,

于是分兩種情況:

當(dāng)時(shí),

,

,的增大而增大,

當(dāng)時(shí),最小,.此時(shí),

解得(舍去),

因此,當(dāng),人行道寬為時(shí),修建的人行道和綠化的總造價(jià)最低,最低為31360元;

當(dāng)時(shí),

,

,的增大而減小,

當(dāng)時(shí),最小,

此時(shí),解得:(舍去),

因此,當(dāng),人行道寬為時(shí),修建的人行道和綠化的總造價(jià)最低,最低為33135元,

,

當(dāng)人行道寬為時(shí),修建的人行道和綠化的總造價(jià)最低,最低為31360元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn)

1)如圖1,求拋物線的解析式;

2)如圖2,點(diǎn)為拋物線上一點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4,求的面積;

3)如圖3,點(diǎn)為對(duì)稱軸右側(cè)第四象限拋物線上一點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn).連接,過(guò)點(diǎn)延長(zhǎng)線于點(diǎn),當(dāng)時(shí),延長(zhǎng)交拋物線于點(diǎn),點(diǎn)在直線上,連接,交線段于點(diǎn),將射線繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,得到射線交線段于點(diǎn),交直線于點(diǎn),若,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生每天完成家庭作業(yè)所用時(shí)間的情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,制作成條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:

1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形的圓心角的度數(shù)為______

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該中學(xué)有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)有多少名學(xué)生能在1.5小時(shí)以內(nèi)完成家庭作業(yè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解市民獲取新聞的最主要途徑某市記者開展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)這次接受調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)是   ;請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,電視所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ;

(3)若該市約有90萬(wàn)人,請(qǐng)你估計(jì)其中將電腦和手機(jī)上網(wǎng)作為獲取新聞的最主要途徑的總?cè)藬?shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,的平分線相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),交于點(diǎn),于點(diǎn),連接.給出以下四個(gè)結(jié)論:

①若,;

;

平分

④若,,則

其中正確的有________(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都選上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=8cm,AD=6cm,按下列步驟進(jìn)行裁剪和拼圖:

第一步:如圖①,在線段AD上任意取一點(diǎn)E,沿EB,EC剪下一個(gè)三角形紙片EBC(余下部分不再使用);

第二步:如圖②,沿三角形EBC的中位線GH將紙片剪成兩部分,并在線段GH上任意取一點(diǎn)M,線段BC上任意取一點(diǎn)N,沿MN將梯形紙片GBCH剪成兩部分;

第三步:如圖③,將MN左側(cè)紙片繞G點(diǎn)按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180,使線段GBGE重合,將MN右側(cè)紙片繞H點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180,使線段HCHE重合,拼成一個(gè)與三角形紙片EBC面積相等的四邊形紙片(裁剪和拼圖過(guò)程均無(wú)縫且不重疊)則拼成的這個(gè)四邊形紙片的周長(zhǎng)的最大值為___cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的兩個(gè)圖形K1K2,給出如下定義:點(diǎn)G為圖形K1上任意一點(diǎn),點(diǎn)HK2圖形上任意一點(diǎn),如果G,H兩點(diǎn)間的距離有最小值,則稱這個(gè)最小值為圖形K1K2近距離。如圖1,已知ABC,A-1,-8),B9,2),C-1,2),邊長(zhǎng)為的正方形PQMN,對(duì)角線NQ平行于x軸或落在x軸上.

1)填空:

①原點(diǎn)O與線段BC近距離 ;

②如圖1,正方形PQMNABC內(nèi),中心O’坐標(biāo)為(m,0),若正方形PQMNABC的邊界的近距離1,則m的取值范圍為 ;

2)已知拋物線C,且-1≤x≤9,若拋物線CABC近距離1,求a的值;

3)如圖2,已知點(diǎn)D為線段AB上一點(diǎn),且D5-2),將ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α0<α≤180),將旋轉(zhuǎn)中的ABC記為AB’C’,連接DB’,點(diǎn)EDB’的中點(diǎn),當(dāng)正方形PQMN中心O’坐標(biāo)為(5-6),直接寫出在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)形成的圖形與正方形PQMN近距離

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某縣建檔立卡貧困戶對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)的滿意度,現(xiàn)從全縣建檔立卡貧困戶中隨機(jī)抽取了部分貧困戶進(jìn)行了調(diào)查(把調(diào)查結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):非常滿意;B級(jí):滿意;C級(jí):基本滿意;D級(jí):不滿意),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決下列問(wèn)題:

1)本次抽樣調(diào)查測(cè)試的建檔立卡貧困戶的總戶數(shù)______.

2)圖1中,∠α的度數(shù)是______,并把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)某縣建檔立卡貧困戶有10000戶,如果全部參加這次滿意度調(diào)查,請(qǐng)估計(jì)非常滿意的人數(shù)約為多少戶?

4)調(diào)查人員想從5戶建檔立卡貧困戶(分別記為)中隨機(jī)選取兩戶,調(diào)查他們對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)的滿意度,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出選中貧困戶的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究:

如圖1,拋物線軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),頂點(diǎn)為,為對(duì)稱軸右側(cè)拋物線的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線軸于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交軸于點(diǎn)

1)求直線的函數(shù)表達(dá)式及點(diǎn)的坐標(biāo);

2)如圖2,當(dāng)軸時(shí),將以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿軸的正方向平移,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)停止平移.設(shè)平移秒時(shí),在平移過(guò)程中與四邊形重疊部分的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

3)如圖3,過(guò)點(diǎn)軸的平行線,交直線于點(diǎn),直線交于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為

①當(dāng)時(shí),求的值;

②試探究點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在值,使四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案