如圖,已知AD=CB,AB=CD,AC與BD交于點O,則圖中全等三角形共有(  )
A、1對B、2對C、3對D、4對
考點:全等三角形的判定
專題:
分析:首先證明△ADC≌△CBA;△ADB≌△CBD,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得∠DCA=∠BAC,∠ADB=∠CBD,再證明△AOB≌△COD,△AOD≌△COB.
解答:解:△ADC≌△CBA;△ADB≌△CBD;△AOB≌△COD;△AOD≌△COB共四對.
在△ADC和△CBA中,
AD=BC
DC=AB
AC=CA
,
∴△ADC≌△CBA(SSS),
∴∠DCA=∠BAC,
在△ABD和△CDB中,
AD=BC
BD=DB
AB=CD
,
∴△ADB≌△CBD(SSS),
∴∠ADB=∠CBD,
在△DOC和△BOC中,
∠ACD=∠OAB
CD=AB
∠ABD=∠BDC
,
∴△AOB≌△COD(ASA),
∴DO=CO,BO=DO,
在△DOA和△BOC中,
DO=BO
AO=CO
AD=BC

∴△AOD≌△COB(SSS).
故選:D.
點評:本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應(yīng)相等時,角必須是兩邊的夾角.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一張正方形紙條按如圖那樣折疊后,若得到∠AOB′=80°,則∠B′OG=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x,y的二元一次方程組
5x+3y=23
x+y=p
的解是正整數(shù),則整數(shù)p的值的個數(shù)為( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,E是AB的中點,CE和BD交于點O,若S△BOE=2,則S△DOC是( 。
A、4B、6C、8D、9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰△ABC的周長為8cm,AB=2cm,則BC的長為(  )
A、2cmB、3cm
C、4cmD、2或3cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面直角坐標(biāo)系第二象限內(nèi)一點A,到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離恰為到x軸距離的3倍,則A點坐標(biāo)為( 。
A、(-9,3)
B、(-3,1)
C、(-3,9)
D、(-1,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果分式
x
x-2
的值為0,那么x的值為( 。
A、x=2
B、x=0或x=2
C、x=0
D、以上答案都不對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,D為AC的中點,過點作CF⊥BD交BD的延長線于點F,過點作AE⊥AF于點.
(1)求證:△ABE≌△ACF;
(2)過點作AH⊥BF于點H,求證:CF=EH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按下列要求正確畫出圖形:
(1)如圖1,已知△ABC和直線MN,畫出△ABC關(guān)于直線MN對稱的△A′B′C′;
(2)如圖2,已知ABCD和點O,畫出ABCD關(guān)于點O成中心對稱的四邊形A′B′C′D′.

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