如圖,CD⊥AB,EF⊥AB,垂足分別為D、F,∠1=∠2,
(1)試判斷DG與BC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)若∠A=70°,∠BCG=40°,求∠AGD的度數(shù).
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì)
專題:常規(guī)題型
分析:(1)根據(jù)在同一平面內(nèi),垂直于同條直線的兩直線平行由CD⊥AB,EF⊥AB得到CD∥EF,根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠1=∠BCD,由于∠1=∠2,則∠2=∠BCD,然后根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行可判斷DG∥BC;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)由DG∥BC得到∠AGD=∠BCG=40°.
解答:解:(1)DG與BC平行.理由如下:
∵CD⊥AB,EF⊥AB,
∴CD∥EF,
∴∠1=∠BCD,
∵∠1=∠2,
∴∠2=∠BCD,
∴DG∥BC;
(2)∵DG∥BC,
∴∠AGD=∠BCG=40°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的判定與性質(zhì):在同一平面內(nèi),垂直于同條直線的兩直線平行;同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(x+n)2=x2+mx+4,則m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
24
-9
2
3
的結(jié)果是( 。
A、-
6
B、-
6
C、-
4
3
6
D、
4
3
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,?ABCD中,E、F分別是AD、DC的中點(diǎn),若EF=7,則AC的長(zhǎng)是( 。
A、14B、21C、29D、31

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知⊙O的直徑AB垂直于弦CD于E,連結(jié)AD,BD,OC,OD,且OD=5.
(1)若sin∠BAD=
3
5
BD
AB
=
3
5
),求CD的長(zhǎng);
(2)若∠ADO:∠EDO=4:1,求扇形OAC(陰影部分)的面積(結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
x2
x-5
+
25
5-x
;
(2)(
2m
m+2
-
m
m-2
)÷
m
m2-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=-x+n與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn),拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)過(guò)C、B兩點(diǎn),交x軸于另一點(diǎn)A,連接AC,且tan∠CAO=3.點(diǎn)P是線段CB上一點(diǎn)(不和B、C重合),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為H,交拋物線于Q,
(1)求拋物線的解析式.
(2)小明認(rèn)為當(dāng)點(diǎn)Q恰好為拋物線的頂點(diǎn)時(shí),線段PQ的長(zhǎng)最大,你認(rèn)為小明的說(shuō)法正確嗎?如果正確,說(shuō)明理由;如果不正確,試舉出反例說(shuō)明.
(3)若△CPQ是直角三角形,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(4)設(shè)PH和PQ的長(zhǎng)是關(guān)于y的一元二次方程:y2-(m+3)y+
1
4
(5m2-2m+13)=0 (m為常數(shù))的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,點(diǎn)M在拋物線上,連接MQ、MH、PM,若MP恰好平分∠QMH,求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC和△EPF都是等腰直角三角形,其中∠ACB=∠EFP=90°,AC=BC,EF=PF.如圖1,△ABC的邊BC在直線l上,△EPF的邊FP也在直線l上,邊AC與邊EF重合.
(1)在圖1中,通過(guò)觀察、測(cè)量,猜想,寫(xiě)出AB與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系.
答:AB與AP的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是
 
、
 
;
(2)將△EPF沿直線l向左平移到圖2的位置時(shí),EP交AC于點(diǎn)Q,連結(jié)AP,BQ.請(qǐng)你寫(xiě)出BQ與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)將△EPF 沿直線l向左平移到圖3的位置時(shí),EP的延長(zhǎng)線交AC 的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,連結(jié)AP、BQ.你認(rèn)
為(2)中所猜想的BQ與AP的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,如果“炮”所在的位置的坐標(biāo)為(-3,1),
(1)建立直角坐標(biāo)系,使得“炮”所在的位置的坐標(biāo)為(-3,1)(注意:原點(diǎn)在哪里,橫軸在哪里)
(2)寫(xiě)出“相”所在的位置坐標(biāo)為
 
;
(3)寫(xiě)出“帥”所在的位置坐標(biāo)為
 

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