方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，按照要求在每個(gè)方格紙中畫出相應(yīng)的圖形，并且圖形的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上．
（1）在圖①中畫一個(gè)面積是12的平行四邊形；
（2）在圖②中畫一個(gè)周長(zhǎng)為整數(shù)且面積是12的等腰三角形．
考點(diǎn)：作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖,勾股定理
專題：
分析：（1）畫底為4，高為3的平行四邊形，
（2）底是8，高是3的等腰三角形即圖中的AB=AC=5，BC=8的等腰三角形．
解答：解：（1）如圖，平行四邊形ABCD就是所作的圖．

（2）如圖，AB=AC=5，BC=8的等腰三角形．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了勾股定理、等腰三角形的性質(zhì)及平行四邊形的性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是理解題意，弄清問題中對(duì)所作圖形的要求，結(jié)合對(duì)應(yīng)幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖的方法作圖．．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0°＜α＜45°，下列不等式中正確的是（　�。�
A、cosα＜sinα＜cotα
B、cosα＜cotα＜sinα
C、sinα＜cosα＜cotα
D、cotα＜sinα＜cosα

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB垂直平分CD，AB與CD相交于點(diǎn)O，CD=2cm，∠CAD=90°，∠CBD=60°，點(diǎn)P、Q、M、N分別沿圖示方向在線段上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)開始以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)．
（1）設(shè)出發(fā)時(shí)間為t（s）是否存在某一時(shí)刻，四邊形PQMN為長(zhǎng)方形？若存在，請(qǐng)證明時(shí)間；若不存在，請(qǐng)說明理由；
（2）點(diǎn)P、Q、M、N分別與點(diǎn)O連結(jié)，圖中陰影部分圖形稱為蝶形，求蝶形面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式（0＜t＜
2
）；
（3）當(dāng)t=
2
時(shí)，在AB上找一點(diǎn)G，使GQ+GM最小，畫出圖形并求此時(shí)OG的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知y與x-4成正比例，當(dāng)x=6時(shí)，y=3．
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式．
（2）當(dāng)x為何值時(shí)，y的值是0？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組：
（1）
4m-2n+5=0
3n-4m=6
；            
（2）
2
5
x-
1
3
y+1=0
2x+2y=7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，AB是⊙O的直徑，AD是⊙O的弦，C是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，∠A=30°，AD=DC．
求證：CD是⊙O的切線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列方程（組）．
（1）3（x-1）+2=2x+10；             
（2）
x+y
2
-
3
2
y=
5
2
3
2
x+2y=0
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若3a+2b=5，且a-b=5，則（a+b）2014的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，E、F是?ABCD對(duì)角線BD上的兩點(diǎn)，請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件：
 
，使四邊形AECF是平行四邊形．

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