在日歷上,我們可以發(fā)現(xiàn)某些數(shù)滿足一定的規(guī)律,如圖是2013年11月份的日歷,我們選擇其中所示的方框部分,將方框部分的四個(gè)角上的四個(gè)數(shù)字交叉相乘,再相減,例如5×18-4×19=14,9×14-7×16=14,不難發(fā)現(xiàn),結(jié)果都等于14(乘積結(jié)果用大的減小的).

(1)請你再選擇兩個(gè)類似的部分試一試,看看是否符合這個(gè)規(guī)律;
(2)請你利用整式的運(yùn)算對以上規(guī)律加以證明.
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算,規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:(1)如5×10-3×12=14,7×20-6×21=14,結(jié)果都等于14;
(2)設(shè)最小的一個(gè)數(shù)為x,根據(jù)題意列出關(guān)于x的方程,求出方程的解即可得到結(jié)果;
解答:解:(1)例如5×10-3×12=14,7×20-6×21=14,結(jié)果都等于14.
(2)①設(shè)最小的一個(gè)數(shù)為x,
根據(jù)題意得:(x+1)(x+14)-x(x+15)=x2+15x+14-x2-15x=14,
則方框部分的四個(gè)角上的四個(gè)數(shù)字交叉相乘,再相減結(jié)果等于14.
②設(shè)最小的一個(gè)數(shù)為x,
根據(jù)題意得:(x+2)(x+7)-x(x+8)=x2+10x+14-x2-10x=14,
則方框部分的四個(gè)角上的四個(gè)數(shù)字交叉相乘,再相減結(jié)果等于14.
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的混合運(yùn)算,以及規(guī)律型:數(shù)字的變化類,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=x2+2x-5有(  )
A、最大值-5
B、最小值-5
C、最大值-6
D、最小值-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,有以下結(jié)論:
①4a+2b+c<0;②4a-2b+c>2;③abc>0;④16a-4b+c<0;⑤c-a>2
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是( 。
A、①②B、①③④
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,tanC=
1
2
,AC=3
5
,AB=4,求△ABC的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=x與y=
k
x
的圖象交于點(diǎn)B,過點(diǎn)B分別作BA⊥x軸、BC⊥y軸,點(diǎn)P(m,n)是y=
k
x
圖象上任一點(diǎn),過點(diǎn)P分別作PE⊥x軸、PF⊥y軸,若矩形OABC的面積為9,
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和k的值;
(2)比較矩形OEPF和矩形OABC的周長大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從甲學(xué)校到乙學(xué)校有A、B、C三條線路,從乙學(xué)校到丙學(xué)校有E、F二條線路.請用樹狀圖或列表的方法,求小明隨機(jī)選擇一條從甲學(xué)校出發(fā)經(jīng)過乙學(xué)校到達(dá)丙學(xué)校的行走路線,并求恰好經(jīng)過了E線路的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把2005個(gè)正整數(shù)1,2,3,4,…,2005按如圖方式排列成一個(gè)表.
(1)如圖,用一正方形框在表中任意框住4個(gè)數(shù),記左上角的一個(gè)數(shù)為x,則另三個(gè)數(shù)用含x的式子表示出來,從小到大依次是
 
,
 
 
;
(2)當(dāng)(1)中被框住的4個(gè)數(shù)之和等于396時(shí),x的值為多少?
(3)在(1)中能否框住這樣的4個(gè)數(shù),它們的和等于156?若能,則求出x的值;若不能,則說明理由.
(4)從左到右的七列中,第
 
列的所有數(shù)字的和最大(直接填出結(jié)果,不寫計(jì)算過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:(1-
n
m+n
)÷
m
m2-n2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在周長為定值P的扇形中,半徑是多少時(shí),扇形面積最大?

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同步練習(xí)冊答案