如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ABC=90°,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,BE⊥AC于E,DF⊥AC于F.
(1)求證:BE=DF;
(2)連接DE、BF,則四邊形BFDE是什么特殊的四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):平行四邊形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)首先利用平行四邊形的性質(zhì)得出AB=CD,∠BAC=∠DCF,進(jìn)而得出△ABE≌△CDF(AAS),即可得出答案.
(2)由于BE⊥AC,DF⊥AC,根據(jù)在同一平面內(nèi)垂直同一直線的兩條直線平行,可得BE∥DF,又由于(1)已證BE=DF,根據(jù)對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,所以四邊形AECF為平行四邊形.
解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AB∥CD,
∴∠BAC=∠DCF,
∵BE⊥AC,DF⊥AC,
∴∠BEA=∠DFC,
在△ABE和△CDF中,
∠BEA=∠DFC
∠EAB=∠FCD
AB=CD
,
∴△ABE≌△CDF(AAS),
∴BE=DF.
 (2)解:四邊形BFDE是平行四邊形,
理由:∵BE⊥AC,DF⊥AC,
∴BE∥DF,
∵BE=DF,
∴四邊形AECF為平行四邊形.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了平行四邊形的判定和性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì),得出△ABE≌△CDF是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你將“3,-5,2,-13”這四個(gè)數(shù)添加“+、-、×、÷、(  )”進(jìn)行運(yùn)算,使其計(jì)算結(jié)果為24,寫出一個(gè)你的算式
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,BD、CD平分∠ABC、∠ACB,CE⊥BD交BD延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,求證:∠DCE=∠CAD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,BD,AH分別是△ABC的高,求證:A、B、H、D四點(diǎn)共圓.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:a3b+a2-ab3+b2+1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于圓O,AD為BC邊上的高,若AB=4cm,AC=3cm,AD=2.5cm,求圓O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列各式分解因式:
(1)x3y-xy3
(2)(x2+4)2-16x2
(3)3a2x2-15a2x-42a2
(4)a2+2ab+b2-c2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC和△A′B′C′中,AB=A′B′,AC=A′C′,BD、B′D′分別是△ABC和△A′B′C′的高,且BD=B′D′,求證:△ABC≌△A′B′C′.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:[(a+b)2(a-b)]3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案