【題目】矩形ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點,CE、AF分別交BD于G、H兩點.
求證:
(1)四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)證明:EG=FH.
【答案】
(1)
證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD//BC,AD=BC,
∵E、F分別是AD、BC的中點,
∴AE= AD,CF= BC,
∴AECF,
∴四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)
證明:∵四邊形AFCE是平行四邊形,
∴CE//AF,
∴∠DGE=∠AHD=∠BHF,
∵AB//CD,
∴∠EDG=∠FBH,
在△DEG和△BFH中
,
∴△DEG≌△BFH(AAS),
∴EG=FH.
【解析】(1)根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形證明即可;
(2)可證明EG和FH所在的△DEG、△BFH全等即可.
【考點精析】本題主要考查了平行四邊形的判定與性質(zhì)和矩形的性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握若一直線過平行四邊形兩對角線的交點,則這條直線被一組對邊截下的線段以對角線的交點為中點,并且這兩條直線二等分此平行四邊形的面積;矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB//CD,O為∠A、∠C的平分線的交點O,OE⊥AC于E,且OE=2,則AB與CD之間的距離等于_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩公司近年銷售收入情況的折線統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖得出下列結(jié)論,其中正確的是( )
A.甲公司近年的銷售收入增長速度比乙公司快
B.乙公司近年的銷售收入增長速度比甲公司快
C.甲、乙兩公司近年的銷售收入增長速度一樣快
D.不能確定甲、乙兩公司近年銷售收入增長速度的快慢
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電器超市銷售每臺進(jìn)價分別為200元、170元的A、B兩種型號的電風(fēng)扇,下表是近兩周的銷售情況:
(進(jìn)價、售價均保持不變,利潤 = 銷售收入-進(jìn)貨成本)
(1)求A、B兩種型號的電風(fēng)扇的銷售單價;
(2)若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號的電風(fēng)扇共30臺,求A種型號的電風(fēng)扇最多能采購多少臺?
(3)在(2)的條件下,超市銷售完這30臺電風(fēng)扇能否實現(xiàn)利潤為1400元的目標(biāo)?若能,請給出相應(yīng)的采購方案;若不能,請說明理由.
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【題目】閱讀材料:善于思考的小軍在解方程組時,采用了一種“整體代換”的解法,
解:將方程②變形:4x+10y+y=5即2(2x+5y)+y=5③,把方程①代入③得:2×3+y=5,y=﹣1,把y=﹣1代入①得x=4,所以,方程組的解為.
請你解決以下問題:
(1)模仿小軍的“整體代換”法解方程組.
(2)已知x,y滿足方程組,求x2+4y2﹣xy的值.
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【題目】校學(xué)生會對七年級部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如圖所示:
本數(shù)(本) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
5 | a | 0.3 |
6 | 10 | 0.2 |
7 | 20 | b |
8 | 5 | 0.1 |
合計 | c | 1 |
(1)統(tǒng)計表中的b= ,c= ;請將頻數(shù)分布直方圖補充完整.
(2)所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù)為 本,課外閱讀書本數(shù)的中位數(shù)為 本.
(3)若該校七年級共有1200名學(xué)生,估計該校七年級學(xué)生課外閱讀6本及以下的人數(shù)為 人.
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【題目】甲、乙兩車分別從相距480千米的A、B兩地相向而行,乙車出發(fā)1小時后甲車出發(fā),并以各自的速度勻速行駛,途經(jīng)C地,甲車到達(dá)C地停留1小時,因有事按原路原速返回A地,乙車從B地直達(dá)A地,兩車同時到達(dá)A地.甲、乙兩車與A地的距離y(千米)與甲車出發(fā)所用的時間x(小時)的關(guān)系如圖,結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)圖中數(shù)據(jù)420的含義正確的有 ;(填寫序號)
①乙車出發(fā)時與A地的距離;
②甲車出發(fā)時與B地的距離;
③甲車出發(fā)時,乙車與A地的距離;
(2)乙車的速度是 千米/時,a= 小時;甲車的速度是 千米/時,t= 小時.
(3)在甲車到達(dá)C地之前,兩車能否相遇?若能相遇,請求出甲車行駛的時間;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx﹣2(a≠0)與x軸交于A(1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于點C,其頂點為點D,點E的坐標(biāo)為(0,﹣1),該拋物線與BE交于另一點F,連接BC.
(1)求該拋物線的解析式,并用配方法把解析式化為y=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)若點H(1,y)在BC上,連接FH,求△FHB的面積;
(3)一動點M從點D出發(fā),以每秒1個單位的速度平沿行與y軸方向向上運動,連接OM,BM,設(shè)運動時間為t秒(t>0),在點M的運動過程中,當(dāng)t為何值時,∠OMB=90°?
(4)在x軸上方的拋物線上,是否存在點P,使得∠PBF被BA平分?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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