一元二次方程x2-3x+1=0的兩實根分別為x1、x2,求(x1-2)(x2-2)的值.
考點:根與系數(shù)的關(guān)系
專題:計算題
分析:先根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=-3,x1•x2=1,再利用乘法公式把(x1-2)(x2-2)展開得到x1•x2-2(x1+x2)+4,然后利用整體代入的方法計算.
解答:解:根據(jù)題意得x1+x2=-3,x1•x2=1,
所以(x1-2)(x2-2)=x1•x2-2(x1+x2)+4
=1-2×(-3)+4
=11.
點評:本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與系數(shù)的關(guān)系:若方程兩個為x1,x2,則x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx與x軸交于點B (-4,0),頂點為(A-2,-4);連接AB,把AB所在直線沿y軸上下平移的直線設(shè)為l:y=kx+m.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當直線l經(jīng)過原點時,試在l上找一點P,使四邊形BAOP為直角梯形,求出點P坐標;
(3)直線l在上下平移過程中是否存在x的取值范圍,使y=ax2+bx與y=kx+m都隨x的增大而減。咳舸嬖谡埱蟪銎浞秶舨淮嬖谡堈f明理由.

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綠地的四個角上各有一棵古銀杏樹不能移動.現(xiàn)在要擴建成一個平行四邊形的街心綠地且面積比原來要大一倍.請你按要求設(shè)計一張圖紙并解釋一下你設(shè)計的原理.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,小明周末到郊外放風箏,風箏飛到C處時的線長為40米,此時小方正好站在A處,并測得∠CBD=60°,牽引底端B離地面1.5米,求此時風箏離地面的高度(結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解答下列各題:
(1)計算:(2014-
6
)0+|-
12
|-2sin60°-(
1
3
)-1
;
(2)解方程:2x2-3x+1=0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知x1,x2是關(guān)于x的方程x2+2(k-1)x+k2=0的兩個實數(shù)根,是否存在常數(shù)k,使
1
x1
+
1
x2
=
3
2
成立?若存在,求k的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在8×8的正方形網(wǎng)格中,已知△ABC的三個頂點在格點上,
(1)畫出△ABC關(guān)于直線l的對稱圖形△A1B1C1;
(2)△ABC
 
直角三角形(填“是”或“不是”);
(3)△A1B1C1的面積是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值(
1
x
-
1
x+1
)•
x
x2+2x+1
(x+1)2
-(x-1)2,其中x=
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若點(m,n)在函數(shù)y=3x+2的圖象上,則3m-n的值是
 

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