綠地的四個角上各有一棵古銀杏樹不能移動．現(xiàn)在要擴建成一個平行四邊形的街心綠地且面積比原來要大一倍．請你按要求設(shè)計一張圖紙并解釋一下你設(shè)計的原理．
考點：作圖—應(yīng)用與設(shè)計作圖,平行四邊形的性質(zhì)
專題：
分析：先連接四邊形的對角線，分別過頂點作對角線的平行線，根據(jù)兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形作圖即可．
解答：解：如圖所示：
連接AC、BD，分別過點D、B作AC的平行線；分別過點A、C作BD的平行線，四邊形EFGH即為所求圖形．
點評：本題考查的是作圖-應(yīng)用與設(shè)計作圖，熟知平行四邊形對角線平分四邊形面積解答此題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，幾何體的俯視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個合唱團共有32人，暑假期間各位隊員都在家休息．老師接到一個緊急通知，要求合唱隊出演一個節(jié)目．老師需要電話通知隊員，再讓被通知的隊員再通知其他隊員．打一個電話需要一分鐘，你有什么方法讓老師在最短的時間內(nèi)讓每位隊員都知此事．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

因式分解：4m（m-n）2+4n（n-m）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖：在平行四邊形ABCD中，AC的垂直平分線分別交CD、AB于E、F兩點，交AC于O點，試判斷四邊形AECF的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
2
tan60°+1
+（π-1）0+|-
3
|+（
1
4
） -
1
2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

因式分解：3a2（a3b2-2a）-4a（-a2b）2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一元二次方程x2-3x+1=0的兩實根分別為x1、x2，求（x1-2）（x2-2）的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）解方程：x2-2x-3=0    
（2）計算：16÷（-2）3-
2
tan60°+1
+（cos45°）0．

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