合并同類項(xiàng):
(1)x2y-6xy-3x2y+5xy+2x2y;            
(2)-2(a5-7b)-3(-3a5+4b).
考點(diǎn):合并同類項(xiàng),去括號(hào)與添括號(hào)
專題:
分析:(1)根據(jù)合并同類項(xiàng)的法則:系數(shù)相加字母和字母的指數(shù)不變,即可求解;
(2)首先去括號(hào),然后根據(jù)合并同類項(xiàng)的法則:系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變,即可求解.
解答:解:(1)原式=(1-3+2)x2y+(-6+5)xy
=-xy;

(2)原式=-2a5+14b+9a5-12b
=(-2+9)a5+(14-12)b
=7a5+2b.
點(diǎn)評(píng):本題考查了合并同類項(xiàng)的法則,系數(shù)相加字母和字母的指數(shù)不變,正確理解法則是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:線段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè):

對(duì)于兩人的作業(yè),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、兩人都對(duì)
B、兩人都不對(duì)
C、甲對(duì),乙不對(duì)
D、甲不對(duì),乙對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=-2x2+x+m 的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(1,0),另一個(gè)交點(diǎn)為B,且與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求m的值;
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)該二次函數(shù)圖象上是否有一點(diǎn)D(x,y)使S△ABD=S△ABC,求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,如果△AOB與△AOD的周長(zhǎng)之差為8,而AB:AD=3:2,那么?ABCD的周長(zhǎng)為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知AB∥CD,請(qǐng)你分別探究下面四個(gè)圖象中∠APC和∠PAB、∠PCD之間的數(shù)量關(guān)系,且從四個(gè)關(guān)系中選出圖(3)證明你探究結(jié)論的正確性.
結(jié)論:

(1)
 
;       
(2)
 

(3)
 
;
(4)
 

請(qǐng)證明(3)中∠APC和∠PAB、∠PCD之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(
2
3
-1+(π-3.14)0-2sin60°-
12
+|1-3
3
|.
(2)先化簡(jiǎn):(
3
a+1
-a+1)÷
a2-4a+4
a+1
,并從0,-1,2中選一個(gè)合適的數(shù)作為a的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-3)2+
8
-|1-2
2
|-(
6
-3)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義新運(yùn)算“對(duì)于任意實(shí)數(shù)a、b,都有a?b=
4
3
(a-b)-
25
2
,比如:2?5=
4
3
(2-5)-
25
2
=-4-
25
2
=-
33
2
,試求2?(-4)的值,并把這個(gè)值在數(shù)軸上表示出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用配方法解方程:x2-4x-6=0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案