如圖,某中學(xué)制作了300名學(xué)生選擇棋類、武術(shù)、攝影、刺繡四門技術(shù)課程情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖,從圖中可以看出選擇刺繡的學(xué)生有
 
 名.
考點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:先求出選擇刺繡的學(xué)生所占的百分比,再乘以總?cè)藬?shù)即可.
解答:解:根據(jù)題意得:
300×(1-33%-26%-28%)=39(名).
答:選擇刺繡的學(xué)生有39名.
故答案為:39.
點(diǎn)評:此題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小,關(guān)鍵是求出選擇刺繡的學(xué)生所占的百分比.
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因式分解
(1)x2-5x+6;
(2)(x-3)(x+1)+4.

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方程組
ax-by=1
bx+ay=8
的解是
x=2
y=1
,則ab=
 

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能伸縮的校門,它利用了四邊形的一個(gè)性質(zhì)是
 

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9-x2
=
3-x
3+x
,則x的取值范圍是
 

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王偉帶了100元錢去商店買粗毛筆和細(xì)毛筆,已知一枝粗毛筆的價(jià)格是12元,一枝細(xì)毛筆的價(jià)格是8元,小明買了4枝細(xì)毛筆,他最多能買粗毛筆
 
支.

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方程x(x+1)=x+1的解是( 。
A、x=1
B、x1=0,x2=-1
C、x1=1,x2=1
D、x1=1,x2=-1

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已知一個(gè)三角形的兩邊長分別為6cm和3cm,則此三角形第三邊的長可能是(  )
A、2cmB、3cm
C、5cmD、9cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-22-(-1-0.5)×
1
3
×[2-(-4)2].

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