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定義新運算：對任意有理數a、b，都有a⊕b=a2-b，例如：3⊕2=32-2=7，那么2⊕1的值為（　�。�
A、-2B、2C、-3D、3
考點：有理數的混合運算
專題：新定義
分析：根據題中的新定義化簡，計算即可得到結果．
解答：解：根據題中的新定義得：2⊕1=22-1=4-1=3．
故選D
點評：此題考查了有理數的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，直線y=kx+x+1過一定點A，坐標系中有點B（2，0）和點C，要使以A、O、B、C為頂點的四邊形為平行四邊形，則點C的坐標為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列圖中，∠1與∠2是對頂角的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數學 來源： 題型：

趙悅同學騎自行車上學，一開始以某一速度行進，途中車子發(fā)生故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上課時間，于是就加快了車速，如圖所示的四個圖象中（S為距離，t為時間），符合以上情況的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數學 來源： 題型：

方程x-2y=4的一組解是（　�。�
A、
x=0
y=-2
B、
x=2
y=0
C、
x=4
y=2
D、
x=6
y=4

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖是矩形ABCD剪去一角所成圖形，AB=6cm，BC=8cm，AE=5cm，CF=2cm．一動點P以1cm/s的速度沿折線AE-EF-FC運動，設點P運動的時間為x（s），△ABP的面積為y（cm2），則y與x之間的函數圖象大致為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列各因式分解正確的是（　�。�
A、a2+ab-b2=（a+b）（a-b）+ab
B、（x+5）（x-5）=x2-25
C、2x2+4x+5=2x（x+2+
3
x
）
D、m2-6mn+9n2=（m-3n）2

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科目：初中數學 來源： 題型：

方程x2=x的根是（　�。�
A、1B、0C、±1D、1或0

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）解下列不等式，并把它的解集在數軸上表示出來．
x-1
3
＜
x+1
4
-2；
（2）解方程組
x+2y=11   ①
6x+y=22   ②
．

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