如圖,在△ABC中,∠BCA=2∠A,AC=2BC,求∠ABC的度數(shù).
考點(diǎn):等腰三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:作∠BCA的平分線CD,求出∠ACD=∠A,根據(jù)等角對(duì)等邊可得CD=AD,過點(diǎn)D作DE⊥AC于E,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得CE=AE,然后求出BC=CE,再利用“邊角邊”證明△BCD和△ECD全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得∠ABC=∠CED=90°.
解答:解:如圖,作∠BCA的平分線CD,則∠ACD=∠BCD=
1
2
∠BCA,
∵∠BCA=2∠A,
∴∠ACD=∠A,
∴CD=AD,
過點(diǎn)D作DE⊥AC于E,
則CE=AE=
1
2
AC,
∵AC=2BC,
∴BC=CE,
在△BCD和△ECD中,
BC=CE
∠ACD=∠BCD
CD=CD

∴△BCD≌△ECD(SAS),
∴∠ABC=∠CED=90°,
即∠ABC=90°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的判定與性質(zhì),熟記等角對(duì)等邊的性質(zhì),等腰三角形三線合一的性質(zhì),并作輔助線構(gòu)造出全等三角形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一條長(zhǎng)為56cm的鐵絲剪成兩段并把每一段鐵絲做成一個(gè)正方形.
(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于100cm2,該怎么剪?
(2)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于196cm2,該怎么剪?
(3)正方形的面積之和可能等于200cm2嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校七年級(jí)部分學(xué)生引體向上的成績(jī)分成五組,第一、二、三、四組的頻率分別為0.05,0.15,0.25,0.30;第五組的頻數(shù)是25.回答下列問題:
(1)第五組的頻率是多少?
(2)參加本次測(cè)試的學(xué)生總數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
(1)xy2-4x                
(2)a3-2a2b+ab2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,P、Q、M、N分別在AB、CD、AD、BC上,且MN∥AB,PQ∥BC,MN與PQ相交于K,
求證:2S△ACK=S?BNKP-S?MKQD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,CF⊥AB于E,交⊙O于D,AF交⊙O于G.求證:∠FGD=∠ADC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三角形三邊垂直平分線交點(diǎn)的位置由
 
決定.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果三個(gè)非零有理數(shù)的積為正數(shù),則下列結(jié)論:
①這三個(gè)數(shù)同號(hào);
②其中一個(gè)數(shù)是正數(shù),另外兩個(gè)數(shù)同號(hào);
③其中一個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù),另外兩個(gè)數(shù)同號(hào);
④其中一個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù),另外兩個(gè)數(shù)異號(hào).
其中必成立的有
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x,y二元一次方程組
2x-y=1
ax+3y=2
沒有解時(shí),則a的值為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案