【題目】如圖1,已如直線,且、分別交于AB兩點(diǎn),分別交于C、D兩點(diǎn),記∠ACP=1,∠BDP=2,∠CPD=3,點(diǎn)P在線段AB.

(1)若∠1=25°,∠2=33°,則∠3=__________

(2)猜想∠1,∠2,∠3之間的相等關(guān)系,并說明理由;

(3)如圖2,點(diǎn)在點(diǎn)B的南偏東23°方向,在點(diǎn)C的西南方向,利用(2)的結(jié)論,可知∠BAC=__________

(4)點(diǎn)P在直線上且在A、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),其它條件不變,請(qǐng)直接寫出∠1,∠2,∠3之間的相等關(guān)系.

【答案】(1)58°;(2)1+2=3,理由見解析;(3)68°;(4)當(dāng)點(diǎn)P直線上且在上方運(yùn)動(dòng)時(shí),∠1+3=2 ,當(dāng)點(diǎn)P直線上且在上方運(yùn)動(dòng)時(shí),∠2+3=1

【解析】

1)根據(jù)平行線的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可求解;(2)∠1+2=3,作PQ,可得PQ,由平行線的性質(zhì)可得∠1=CPQ,∠2=DPQ,即可得∠CPD=CPQ+DPQ=1+2;(3)過A點(diǎn)作AFBE,則AFBECD,即可得∠BAC=EBA+ACD=23°+45°=68°;(4)分當(dāng)點(diǎn)P在直線上且在上方運(yùn)動(dòng)時(shí)和點(diǎn)P在直線上且在的下方運(yùn)動(dòng)時(shí)兩種情況,類比(2)的方法求解即可.

1)∵l1l2,
∴∠1+PCD+PDC+2=180°,

在△PCD中,∠3+PCD+PDC=180°,

∴∠3=1+2=58°,

故答案為:58°;

(2)1+2=3

理由如下:

PQ

,所以PQ(平行公理的推論)

∴∠1=CPQ,∠2=DPQ(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).

又∵∠CPD=CPQ+DPQ,

∴∠1+2=CPD(等量代換);

(3) A點(diǎn)作AFBE,則AFBECD,

則∠BAC=EBA+ACD=23°+45°=68°;

故答案為:68°

(4)當(dāng)點(diǎn)P在直線上且在上方運(yùn)動(dòng)時(shí),∠1+3=2

如圖,過PPFl1,交l4F,

∴∠1=FPC

l1l2,

PFl2,

∴∠2=FPD.

∵∠FPD = FPC + CPD,

∴∠2=3+1

當(dāng)點(diǎn)P在直線上且在的下方運(yùn)動(dòng)時(shí),∠2+3=1,

PPGl2,交l4G,
∴∠2=GPC,

l1l2,

PGl1

∴∠1=DPG,

∵∠CPD+CPG=GPD,

∴∠1=2+3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,把矩形沿直線AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,AECD于點(diǎn)F,連接DE

1)求證:△DEC≌△EDA;

2)求DF的值;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)函數(shù):

①y=kx(k為常數(shù),k>0)

②y=kx+b(k,b為常數(shù),k>0)

③y=(k為常數(shù),k>0,x>0)

④y=ax2(a為常數(shù),a>0)

其中,函數(shù)y的值隨著x值得增大而減少的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在直角坐標(biāo)平面中,點(diǎn)軸的負(fù)半軸上,直線經(jīng)過點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),過點(diǎn)的直線軸,交直線于點(diǎn),如果

1)求直線的表達(dá)式;

2)如果點(diǎn)在直線上,且是等腰三角形,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,已知ABBCCA4cm,ADBCD,點(diǎn)PQ分別從B、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)P沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;點(diǎn)Q沿CAAB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s,設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x(s).

(1)x為何值時(shí),PQAC

(2)設(shè)△PQD的面積為,當(dāng)0x2時(shí),求yx的函數(shù)關(guān)系式;

(3)當(dāng)0x2時(shí),求證:AD平分△PQD的面積;

(4)探索以PQ為直徑的圓與AC的位置關(guān)系,請(qǐng)寫出相應(yīng)位置關(guān)系的x的取值范圍(不要求寫出過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD不添加任何字母和數(shù)字,請(qǐng)你再添加一個(gè)條件∠1=2成立(要求給出三個(gè)答案),并選擇其中一種情況加以證明.

條件1________________________________;

條件2________________________________

條件3________________________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡(jiǎn),再求值,其中的值從不等式組的整數(shù)解中選取.

【答案】(a-2)2.

【解析】試題分析:根據(jù)分式的減法和除法可以化簡(jiǎn)題目中的式子,然后在不等式組的解集中選取一個(gè)使得原分式有意義的整數(shù)值代入化簡(jiǎn)后的式子即可解答本題.

試題解析:

解:原式

=(a-2)2,

由不等式組得,0≤a5.5,

∴當(dāng)a=1時(shí),原式=(1-2)2=1.

點(diǎn)睛:本題考查分式的化簡(jiǎn)求值、一元一次不等式組的整數(shù)解,解答本題的關(guān)鍵是明確分式化簡(jiǎn)求值的方法,會(huì)求一元一次不等式組的解集.

型】解答
結(jié)束】
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【題目】某校為了開展讀書月活動(dòng),對(duì)學(xué)生最喜歡的圖書種類進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查所有圖書分成四類:藝術(shù)、文學(xué)、科普、其他.隨機(jī)調(diào)查了該校m名學(xué)生(每名學(xué)生必選且只能選擇一類圖書),并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

(1)m ,n

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“藝術(shù)”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是 度;

(3)請(qǐng)根據(jù)以上信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校1000名學(xué)生中有多少學(xué)生最喜歡科普類圖書.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用圖1中四個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成圖2的大正方形。

解答下列問題:

1)請(qǐng)用含、、的代數(shù)式表示大正方形的面積.

方法1 ;方法2 .

2)根據(jù)圖2,利用圖形的面積關(guān)系,推導(dǎo)、之間滿足的關(guān)系式.

3)利用(2)的關(guān)系式解答:如果大正方形的面積是25,且,求小正方形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P為正方形ABCD的邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(PB、C不重合),連接AP,過點(diǎn)BBQAPCD于點(diǎn)Q,將△BQC沿BQ所在的直線對(duì)折得到△BQC′,延長(zhǎng)QC′BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M

(1)試探究APBQ的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)當(dāng)AB=3BP=2PC,求QM的長(zhǎng);

(3)當(dāng)BP=m,PC=n時(shí),求AM的長(zhǎng).

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