【題目】如圖1,已如直線∥,且與、分別交于A、B兩點(diǎn),與、分別交于C、D兩點(diǎn),記∠ACP=∠1,∠BDP=∠2,∠CPD=∠3,點(diǎn)P在線段AB上.
(1)若∠1=25°,∠2=33°,則∠3=__________;
(2)猜想∠1,∠2,∠3之間的相等關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖2,點(diǎn)在點(diǎn)B的南偏東23°方向,在點(diǎn)C的西南方向,利用(2)的結(jié)論,可知∠BAC=__________;
(4)點(diǎn)P在直線上且在A、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),其它條件不變,請(qǐng)直接寫出∠1,∠2,∠3之間的相等關(guān)系.
【答案】(1)58°;(2)∠1+∠2=∠3,理由見解析;(3)68°;(4)當(dāng)點(diǎn)P在直線上且在上方運(yùn)動(dòng)時(shí),∠1+∠3=∠2 ,當(dāng)點(diǎn)P在直線上且在上方運(yùn)動(dòng)時(shí),∠2+∠3=∠1
【解析】
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可求解;(2)∠1+∠2=∠3,作PQ∥,可得PQ∥∥,由平行線的性質(zhì)可得∠1=∠CPQ,∠2=∠DPQ,即可得∠CPD=∠CPQ+∠DPQ=∠1+∠2;(3)過A點(diǎn)作AF∥BE,則AF∥BE∥CD,即可得∠BAC=∠EBA+∠ACD=23°+45°=68°;(4)分當(dāng)點(diǎn)P在直線上且在上方運(yùn)動(dòng)時(shí)和點(diǎn)P在直線上且在的下方運(yùn)動(dòng)時(shí)兩種情況,類比(2)的方法求解即可.
(1)∵l1∥l2,
∴∠1+∠PCD+∠PDC+∠2=180°,
在△PCD中,∠3+∠PCD+∠PDC=180°,
∴∠3=∠1+∠2=58°,
故答案為:58°;
(2)∠1+∠2=∠3
理由如下:
作PQ∥
∵∥,所以PQ∥∥(平行公理的推論)
∴∠1=∠CPQ,∠2=∠DPQ(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).
又∵∠CPD=∠CPQ+∠DPQ,
∴∠1+∠2=∠CPD(等量代換);
(3) 過A點(diǎn)作AF∥BE,則AF∥BE∥CD,
則∠BAC=∠EBA+∠ACD=23°+45°=68°;
故答案為:68°;
(4)當(dāng)點(diǎn)P在直線上且在上方運(yùn)動(dòng)時(shí),∠1+∠3=∠2 ,
如圖,過P作PF∥l1,交l4于F,
∴∠1=∠FPC.
∵l1∥l2,
∴PF∥l2,
∴∠2=∠FPD.
∵∠FPD = ∠FPC + ∠CPD,
∴∠2=∠3+∠1.
當(dāng)點(diǎn)P在直線上且在的下方運(yùn)動(dòng)時(shí),∠2+∠3=∠1,
過P作PG∥l2,交l4于G,
∴∠2=∠GPC,
∵l1∥l2,
∴PG∥l1,
∴∠1=∠DPG,
∵∠CPD+∠CPG=∠GPD,
∴∠1=∠2+∠3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,把矩形沿直線AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,AE交CD于點(diǎn)F,連接DE.
(1)求證:△DEC≌△EDA;
(2)求DF的值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)函數(shù):
①y=kx(k為常數(shù),k>0)
②y=kx+b(k,b為常數(shù),k>0)
③y=(k為常數(shù),k>0,x>0)
④y=ax2(a為常數(shù),a>0)
其中,函數(shù)y的值隨著x值得增大而減少的是( 。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在直角坐標(biāo)平面中,點(diǎn)在軸的負(fù)半軸上,直線經(jīng)過點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),過點(diǎn)的直線軸,交直線于點(diǎn),如果.
(1)求直線的表達(dá)式;
(2)如果點(diǎn)在直線上,且是等腰三角形,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=BC=CA=4cm,AD⊥BC于D,點(diǎn)P、Q分別從B、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)P沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;點(diǎn)Q沿CA、AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s,設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x(s).
(1)求x為何值時(shí),PQ⊥AC;
(2)設(shè)△PQD的面積為,當(dāng)0<x<2時(shí),求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)0<x<2時(shí),求證:AD平分△PQD的面積;
(4)探索以PQ為直徑的圓與AC的位置關(guān)系,請(qǐng)寫出相應(yīng)位置關(guān)系的x的取值范圍(不要求寫出過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD不添加任何字母和數(shù)字,請(qǐng)你再添加一個(gè)條件∠1=∠2成立(要求給出三個(gè)答案),并選擇其中一種情況加以證明.
條件1:________________________________;
條件2:________________________________;
條件3:________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先化簡(jiǎn),再求值,其中的值從不等式組的整數(shù)解中選取.
【答案】(a-2)2.
【解析】試題分析:根據(jù)分式的減法和除法可以化簡(jiǎn)題目中的式子,然后在不等式組的解集中選取一個(gè)使得原分式有意義的整數(shù)值代入化簡(jiǎn)后的式子即可解答本題.
試題解析:
解:原式=
=
=
=(a-2)2,
由不等式組得,0≤a<5.5,
∴當(dāng)a=1時(shí),原式=(1-2)2=1.
點(diǎn)睛:本題考查分式的化簡(jiǎn)求值、一元一次不等式組的整數(shù)解,解答本題的關(guān)鍵是明確分式化簡(jiǎn)求值的方法,會(huì)求一元一次不等式組的解集.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】某校為了開展讀書月活動(dòng),對(duì)學(xué)生最喜歡的圖書種類進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,所有圖書分成四類:藝術(shù)、文學(xué)、科普、其他.隨機(jī)調(diào)查了該校m名學(xué)生(每名學(xué)生必選且只能選擇一類圖書),并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“藝術(shù)”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是 度;
(3)請(qǐng)根據(jù)以上信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校1000名學(xué)生中有多少學(xué)生最喜歡科普類圖書.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用圖1中四個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成圖2的大正方形。
解答下列問題:
(1)請(qǐng)用含、、的代數(shù)式表示大正方形的面積.
方法1: ;方法2: .
(2)根據(jù)圖2,利用圖形的面積關(guān)系,推導(dǎo)、、之間滿足的關(guān)系式.
(3)利用(2)的關(guān)系式解答:如果大正方形的面積是25,且,求小正方形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P為正方形ABCD的邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(P與B、C不重合),連接AP,過點(diǎn)B作BQ⊥AP交CD于點(diǎn)Q,將△BQC沿BQ所在的直線對(duì)折得到△BQC′,延長(zhǎng)QC′交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M.
(1)試探究AP與BQ的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)AB=3,BP=2PC,求QM的長(zhǎng);
(3)當(dāng)BP=m,PC=n時(shí),求AM的長(zhǎng).
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