已知:如圖,在△ABC,AB=AC,BD平分∠ABC,延長BC到E,使CE=CD,延長AC到F,使DF=BC.
求證:△BDC≌△DEF.
考點:全等三角形的判定
專題:證明題
分析:首先證明∠CBD=∠CED=∠CDE,可得DB=DE,在加上條件DF=BC,然后利用SAS定理證明△BDC≌△DEF.
解答:證明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵BD平分∠ABC,
∴∠CBD=
1
2
∠ABC=
1
2
∠ACB,
在△CDE中,∵CE=CD,
∴∠CDE=∠CED=
1
2
ACB,
∴∠CBD=∠CED=∠CDE,
∴DB=DE,
在△BDC和△DEF中
DB=DE
∠CBD=∠CDE
CB=DF
,
∴△BDC≌△DEF(SAS).
點評:本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應(yīng)相等時,角必須是兩邊的夾角.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)2x-3=x+1;                   
(2)
x+1
2
-
3x-1
8
=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列一段文字,然后回答下列問題.
已知平面內(nèi)兩點M(x1,y1)、N(x2,y2),則這兩點間的距離可用下列公式計算:
MN=
(x1-x2)2+(y1-y2)2

例如:已知P(3,1)、Q(1,-2),則這兩點間的距離PQ=
(3-1)2+(1+2)2
=
13

特別地,如果兩點M(x1,y1)、N(x2,y2)所在的直線與坐標軸重合或平行于坐標軸或垂直于坐標軸,那么這兩點間的距離公式可簡化為MN=丨x1-x2丨或丨y1-y2丨.
(1)已知A(1,2)、B(-2,-3),試求A、B兩點間的距離;
(2)已知A、B在平行于x軸的同一條直線上,點A的橫坐標為5,點B的橫坐標為-1,試求A、B兩點間的距離;
(3)已知△ABC的頂點坐標分別為A(0,4)、B(-1,2)、C(4,2),你能判定△ABC的形狀嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一根長為2m的鐵絲彎成頂角為120°的等腰三角形,求此三角形的各邊長.

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如圖,點A(m,m+1),B(m+3,m-1)都在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上,求m、k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,B、C、E三點在同一條直線上,AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B.
(1)求證:BC=DE
(2)若∠A=40°,求∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=-x2-4x+3與x軸交于A、B兩點,與y軸正半軸交于C點,問:在此拋物線上是否存在一點P,使直線OP與拋物線只有點P這個公共點?若存在,求P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC和△DEF中,點B,E,C,F(xiàn)在同一條直線上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求證:△ABC≌△DEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,∠AOB=60°,點E、F分別是BO、BC的中點,若AB=6cm,則△BEF的周長為
 
cm.

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