已知,如圖所示,AB∥CD,AB=CD,點(diǎn)E、F在BD上.∠BAE=∠DCF,連接AF、EC,求證:
(1)AE=FC;
(2)四邊形AECF是平行四邊形.
考點(diǎn):平行四邊形的判定,全等三角形的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:證明題
分析:(1)要證AE=CF,需證△ABE≌△CDF.由AB∥CD,可知∠B=∠D,由AB=CD,可知∠BAE=∠DCF,即可證得.
(2)由△ABE≌△CDF得AE=CF,∠AEB=∠CFD,故180°-∠AEB=180°-∠CFD,即∠AEF=∠CFE,AE∥CF,AE=CF,故四邊形AECF是平行四邊形.
解答:證明:(1)∵AB∥CD,
∴∠B=∠D.
在△ABE和△CDF中,
∠B=∠D
AB=CD
∠BAE=∠DCF

∴△ABE≌△CDF(ASA).
∴AE=CF.

(2)由(1)△ABE≌△CDF得AE=CF,∠AEB=∠CFD,
∴180°-∠AEB=180°-∠CFD,
即∠AEF=∠CFE.
∴AE∥CF.
∵AE=CF,
∴四邊形AECF是平行四邊形.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是全等三角形及平行四邊形的判定定理及性質(zhì),是中學(xué)階段的重點(diǎn)內(nèi)容,需同學(xué)們熟練掌握.
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解方程(組)、不等式(組).
(1)解方程:2-
3x-7
4
=-
x+17
5

(2)解方程組:
2x-3y-z=-4
x+2y+2z=6
3x+2y+z=11
;
(3)解不等式組并在數(shù)軸上表示它的解集
5x+4<3(x+1)
x-1
2
2x-1
5

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已知鈍角三角形ABC,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上,連接AD,若∠DAB=90°,∠ACB=2∠D,AD=2,AC=
3
2
,根據(jù)題意畫(huà)出示意圖,并求tanD的值.

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為了響應(yīng)國(guó)家要求中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的號(hào)召,某校開(kāi)展了形式多樣的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng),小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了圖1和圖2.
根據(jù)你對(duì)圖1與圖2的理解,回答下列問(wèn)題:

(1)小明調(diào)查的這個(gè)班級(jí)有多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)你將圖1中“乒乓球”部分的圖象補(bǔ)充完整.
(3)若這個(gè)學(xué)校共有1200名學(xué)生,估計(jì)參加乒乓球活動(dòng)的學(xué)生有多少名?
(4)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“足球”的扇形的圓心角的度數(shù).

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如圖,8×8的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)長(zhǎng)度單位,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,-2)
(1)根據(jù)題意,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求△ABC的面積.

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王老師上星期五買(mǎi)進(jìn)某公司股票1000股,每股26元,下表為本周每日該股票的漲跌情況(單位:元):
星期
每股漲跌+4.5+4-2-2.5-5
(1)星期二收盤(pán)時(shí),每股是多少元?
(2)哪天股票的面值最低?這天收盤(pán)時(shí)每股多少元?
(3)若王老師買(mǎi)進(jìn)股票時(shí)付了1.5‰的手續(xù)費(fèi),賣(mài)出時(shí)需付1‰的交易稅,在星期五收盤(pán)前將全部股票賣(mài)出,則王老師是賺錢(qián)還是虧錢(qián),賺或虧了多少錢(qián)?

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