【題目】我們定義:如圖1,在中,把AB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)得到,把AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到,連接當時,我們稱是的“旋補三角形”, 邊上的中線AD叫做的“旋補中線”,點A叫做“旋補中心”.
特例感知:
在圖2,圖3中,是的“旋補三角形”,AD是的“旋補中線”.
如圖2,當為等邊三角形時,AD與BC的數(shù)量關(guān)系為______BC;
如圖3,當,時,則AD長為______.
猜想論證:
在圖1中,當為任意三角形時,猜想AD與BC的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.
拓展應用
如圖4,在四邊形ABCD,,,,,在四邊形內(nèi)部是否存在點P,使是的“旋補三角形”?若存在,給予證明,并求的“旋補中線”長;若不存在,說明理由.
【答案】(1)①;②4;(2)結(jié)論:.詳見解析;(3)的“旋補中線”長.
【解析】
(1)①首先證明是含有是直角三角形,可得即可解決問題;②首先證明≌,根據(jù)直角三角形斜邊中線定理即可解決問題;(2)結(jié)論:如圖1中,延長AD到M,使得,連接,,首先證明四邊形是平行四邊形,再證明≌,即可解決問題;(3)存在如圖4中,延長AD交BC的延長線于M,作于E,作線段BC的垂直平分線交BE于P,交BC于F,連接PA、PD、PC,作的中線連接DF交PC于想辦法證明,,再證明,即可得出結(jié)論.
(1)①如圖2中,
是等邊三角形,
,
,
,
,,
,
,
,
故答案為.
②如圖3中,
,,
,
,,
≌,
,
,
,
故答案為4.
結(jié)論:.
理由:如圖1中,延長AD到M,使得,連接,
,,
四邊形是平行四邊形,
,
,,
,,
≌,
,
.
存在.
理由:如圖4中,延長AD交BC的延長線于M,作于E,作線段BC的垂直平分線交BE于P,交BC于F,連接PA、PD、PC,作的中線PN.
連接DF交PC于O.
,
,
在中,,,,
,,,
在中,,,,
,
,
,
,,
,,
在中,,,
,
,
,
,
,
,,
易證≌,
,,
四邊形CDPF是矩形,
,
,
是等邊三角形,
,,
,
,
是的“旋補三角形”,
.
的“旋補中線”長.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四張撲克牌的牌面如圖1,將撲克牌洗勻后,如圖2背面朝上放置在桌面上,小明和小亮設(shè)計了A、B兩種游戲方案:
方案A:隨機抽一張撲克牌,牌面數(shù)字為5時小明獲勝;否則小亮獲勝.
方案B:隨機同時抽取兩張撲克牌,兩張牌面數(shù)字之和為偶數(shù)時,小明獲勝;否則小亮獲勝.
請你幫小亮選擇其中一種方案,使他獲勝的可能性較大,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點D為等腰直角△ABC內(nèi)一點,∠ACB=90°,AD=BD,∠BAD=30°,E為AD延長線上的一點,且CE=CA,若點M在DE上,且DC=DM.則下列結(jié)論中:①∠ADB=120°;②△ADC≌△BDC;③線段DC所在的直線垂直平分線AB;④ME=BD;正確的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,Rt△ABC紙片中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點D在邊BC上,以AD為折痕將△ABD折疊得到△AB’D,AB'與邊BC交于點E.若△DEB’為直角三角形,則BD的長是________.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,3)且AO=BO,∠AOB=90°則點B的坐標為( 。
A.(2,3)B.(-3,2)C.(-3,-2)D.(-2,3)
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A(2,3),B(﹣3,n)兩點.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式kx+b>的解集;
(3)過點B作BC⊥x軸,垂足為C,求S△ABC.
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【題目】某商店分兩次購進兩種商品進行銷售,兩次購進同一種商品的進價相同,具體情況如下表所示:
購進數(shù)量(件) | 購進所需費用(元) | ||
|
| ||
第一次 | 30 | 40 | 3800 |
第二次 | 40 | 30 | 3200 |
(1) 求兩種商品每件的進價分別是多少元?
(2) 商場決定種商品以每件30元出售,種商品以每件100元出售.為滿足市場需求,需購進兩種商品共1000件,且種商品的數(shù)量不少于種商品數(shù)量的4倍,請你求出獲利最大的進貨方案,并確定最大利潤.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,P為等邊△ABC的邊AB上一點,Q為BC延長線上一點,且PA=CQ,連PQ交AC邊于
點D.
(1)證明:PD=DQ.
(2)如圖2,過P作PE⊥AC于E,若AB=2,求DE的長.
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