【題目】ABC中,∠C90°,D是邊BC上一點,連接AD,若∠BAD3CAD90°,DCa,BDb,則AB________. (用含a,b的式子表示)

【答案】2a+b.

【解析】

延長BC至點E,使CE=CD=a,連接AE,利用∠BAD3CAD90°,∠CAB+B90°,證得∠B=2CAD,再利用CE=CD,ACCD,證得△AED是等腰三角形,推出∠E=EAB,

由此得到AB=EB=2a+b.

如圖,延長BC至點E,使CE=CD,連接AE

∵∠ACB=90°,

∴∠CAB+∠B=90°,AC⊥CD,

∵∠BAD+3∠CAD=90°,∠BAD+∠CAD=∠BAC,

∴∠B=2∠CAD,

∵CE=CD,AC⊥CD,

∴AC垂直平分ED,

∴AE=AD,即△AED是等腰三角形,

∴∠EAC=∠CAD,

∴∠EAD=2∠CAD=∠B,

∴∠EAB=∠B+∠BAD,

∵∠E=∠ADE=∠B+∠BAD,

∴∠E=∠EAB,

∴AB=EB,

∵EB=EC+CD+BD=a+a+b=2a+b,

∴AB=2a+b.

故填:2a+b.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,以原點為旋轉中心,把點A(3,4)逆時針旋轉90°,得到點B,則點B的坐標為( 。

A. (4,﹣3) B. (﹣4,3) C. (﹣3,4) D. (﹣3,﹣4)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠BAC65°,D為∠BAC內部一點,過DDBABBDCACC,設點E、點F分別為AB、AC上的動點,當△DEF的周長最小時,∠EDF的度數(shù)為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】基善一日捐冊活動中,為了解某校學生的捐款情況,抽樣調查了該校部分學生的捐款數(shù)(單位:元),并繪制成下面的統(tǒng)計圖.

1)本次調查中,一共調查了________名同學;

2)抽查學生捐款數(shù)額的眾數(shù)是_______元,中位數(shù)是_______元;

3)該校共有600名學生參與捐款,請你估計該校學生捐款不少于15元的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(閱讀理解)

截長補短法,是初中數(shù)學兒何題中一種輸助線的添加方法,截長就是在長邊上載取一條線段與某一短邊相等,補短是通過在一條短邊上延長一條線段與另一短邊相等,從而解決問題.

1)如圖1,ABC是等邊三角形,點D是邊BC下方一點,∠BDC120°,探索線段DADB、DC之間的數(shù)量關系.

解題思路:延長DC到點E,使CEBD.連接AE,根據(jù)∠BAC+∠BDC180°,可證∠ABD=∠ACE,易證得ABDACE,得出ADE是等邊三角形,所以ADDE,從而探尋線段DA、DB、DC之間的數(shù)量關系.

根據(jù)上述解題思路,請直接寫出DADB、DC之間的數(shù)量關系是___________

(拓展延伸)

2)如圖2,在RtABC中,∠BAC90°,ABAC.若點D是邊BC下方一點,∠BDC90°,探索線段DADB、DC之間的數(shù)量關系,并說明理由;

(知識應用)

3)如圖3,一副三角尺斜邊長都為14cm,把斜邊重疊擺放在一起,則兩塊三角尺的直角項點之間的距離PQ的長為________cm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,過點BBDAC,垂足為D,若D是邊AC的中點,

1)求證:ABC是等邊三角形;

2)在線段BD上求作點E,使得CE2DE(要求:尺規(guī)作圖,不寫畫法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,有一塊含30°角的直角三角板OAB的直角邊BO的長恰與另一塊等腰直角三角板ODC的斜邊OC的長相等,把這兩塊三角板放置在平面直角坐標系中,且OB=3.

(1)若某反比例函數(shù)的圖象的一個分支恰好經過點A,求這個反比例函數(shù)的解析式;

(2)若把含30°角的直角三角板繞點O按順時針方向旋轉后,斜邊OA恰好落在x軸上,點A落在點A′處,試求圖中陰影部分的面積.(結果保留π)

【答案】(1)反比例函數(shù)的解析式為y=;(2)S陰影=6π-.

【解析】分析:(1)根據(jù)tan30°=,求出AB,進而求出OA,得出A的坐標,設過A的雙曲線的解析式是y=,把A的坐標代入求出即可;(2)求出∠AOA′,根據(jù)扇形的面積公式求出扇形AOA′的面積,求出OD、DC長,求出△ODC的面積,相減即可求出答案.

本題解析:

(1)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,OB=3,

∴AB=OB·tan 30°=3.

∴點A的坐標為(3,3).

設反比例函數(shù)的解析式為y= (k≠0),

∴3,∴k=9,則這個反比例函數(shù)的解析式為y=.

(2)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,AB=3,

sin ∠AOB=,即sin 30°=,

∴OA=6.

由題意得:∠AOC=60°,S扇形AOA′=6π.

Rt△OCD中,∠DOC=45°,OC=OB=3,

∴OD=OC·cos 45°=3×.

∴SODCOD2.

∴S陰影=S扇形AOA′-SODC=6π.

點睛:本題考查了勾股定理、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、特殊角的三角函數(shù)值、扇形的面積及等腰三角形的性質,本題屬于中檔題,難度不大,將不規(guī)則的圖形的面積表示成多個規(guī)則圖形的面積之和是解答本題的關鍵.

型】解答
束】
26

【題目】矩形ABCD一條邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得點B落在CD邊上的點P處.

(1)如圖①,已知折痕與邊BC交于點O,連接AP,OP,OA.

① 求證:△OCP∽△PDA;

② 若△OCP與△PDA的面積比為1:4,求邊AB的長.

(2)如圖②,在(1)的條件下,擦去AO和OP,連接BP.動點M在線段AP上(不與點P,A重合),動點N在線段AB的延長線上,且BN=PM,連接MN交PB于點F,作ME⊥BP于點E.試問動點M,N在移動的過程中,線段EF的長度是否發(fā)生變化?若不變,求出線段EF的長度;若變化,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,DABC的邊BA延長線上一點,且ADAB,E是邊AC上一點,且DEBC.求證:∠DEA=∠C

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線PT與⊙O相交于點T,直線PO與⊙O相交于A,B兩點.已知∠PTA=∠B.

(1)求證:PT是⊙O的切線;

(2)若PT=6,PA=4,求⊙O的半徑;

(3)若PT=TB=,求圖中陰影部分的面積.

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