5．如圖是正方體的展開圖，則原正方體相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)字和的最小值是6．．

分析 根據(jù)相對(duì)的面相隔一個(gè)面得到相對(duì)的2個(gè)數(shù)，相加后比較即可．

解答 解：易得2和6是相對(duì)的兩個(gè)面；3和4是相對(duì)兩個(gè)面；1和5是相對(duì)的2個(gè)面，所以原正方體相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)字和最小的是6．
故答案為：6．

點(diǎn)評(píng) 此題考查正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字問題，解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)相對(duì)的面的特點(diǎn)得到相對(duì)的兩個(gè)面上的數(shù)字．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，在△ABC中，AC=BC=1，∠ACB=90°，把一塊含30°角的直角三角尺（△DEF）的直角頂點(diǎn)D放在AB邊的中點(diǎn)上，將直角三角尺繞點(diǎn)D轉(zhuǎn)動(dòng)，其中DE交AC于點(diǎn)M，DF交BC于點(diǎn)N．
（1）判斷DM與DN的大小關(guān)系，并說明理由．
（2）在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，直角三角尺與△ABC重疊部分為四邊形DMCN，試判斷四邊形DMCN的面積是否會(huì)發(fā)生變化？若變化，請(qǐng)說明是如何變化的；若不變化，求出其面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如果3xm+8=6是關(guān)于x的一元一次方程，那么m的值為1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知關(guān)于x的一元二次方程x2-（m+6）x+3m+9=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1，x2．
（1）求證：該一元二次方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根；
（2）若n=$\frac{8}{{x}_{1}+{x}_{2}-6}$，判斷動(dòng)點(diǎn)P（m，n）所形成的函數(shù)圖象是否經(jīng)過點(diǎn)A（4，2），并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在實(shí)數(shù)-2π、$\frac{1}{6}$、$\sqrt{3}$、$\root{3}{9}$、3.14、3.131131113L中，無理數(shù)有（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖，AB為⊙O的直徑，C為OA的中點(diǎn)，過點(diǎn)C作EF⊥AB，交⊙O于點(diǎn)E，F(xiàn)，連接EO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)M，過點(diǎn)M作⊙O的切線DM，與EF的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D，切點(diǎn)為M，連接AM，交EF于點(diǎn)N，連接OF．
（1）試判斷DN，DM之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
（2）若AB=2a，求DN的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知a=2cm，b=10mm，那么$\frac{a}$的值為（　　）
A．$\frac{1}{50}$B．$\frac{1}{5}$C．2D．$\frac{5}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．若M是線段AB的黃金分割點(diǎn)（MA＞MB），設(shè)AB=2cm，則線段MA的長(zhǎng)為（　�。ヽm．
A．$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$B．3-$\sqrt{5}$C．1D．$\sqrt{5}$-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．（1）解方程：$\frac{x}{x-1}-1=\frac{3}{（x-1）（x+2）}$；
（2）若A=2b-2，B=b2+1，試比較A，B的大�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案