【題目】某同學在一次課外活動中,用硬紙片做了兩個直角三角形,見圖(1)、圖(2).在圖(1)中,∠B=90°,∠A=30°;圖(2)中,∠D=90°,∠F=45°.圖(3)是該同學所做的一個實驗:他將DEF的直角邊DEABC的斜邊AC重合在一起,并將DEF沿AC方向移動.在移動過程中,DE兩點始終在AC邊上,移動開始時,點D與點A重合.

(1)DEF在移動過程中,∠FCE與∠CFE度數(shù)之和是否為定值,請加以說明;

(2)能否將DEF移動至某位置,使F、C的連線與AB平行?若能,求出∠CFE的度數(shù);若不能,請說明理由.

【答案】(1)見解析;(2)見解析.

【解析】

1)利用外角的性質(zhì)得出∠FCE+CFE=FED=45°,即可得出答案;(2)要使FCAB,則需∠FCE=A=30°,進而得出∠CFE的度數(shù).

(1)是定值,∠FCE+CFE=45°.證明如下:

如圖,連接FC,∵∠DEF=FCE+CFE(外角定理)

∵∠DEF=90°-45°=45°

∴∠CFE+CFE=45°

(2)能將DEF和移動至某位置.使F、C的連線于AB平行,理由:

設(shè)CFAB,則∠FCE=A=30°,由(1)可知∠CFE=DEF一∠ECF

∴∠CFE=45°-30°=15°

練習冊系列答案
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【題目】請觀察下列算式,找出規(guī)律并填空

=1,② =×(1),③=×(1),④=×(1),

(1)則第10個算式是______,

(2)n個算式為_______=_______

(3)從以上規(guī)律中你可得到一些啟示嗎?根據(jù)你得到的啟示,試解答下題:

若有理數(shù)ab滿足|a1|+(b3)2=0,

+++…+的值.

(4)如圖,把一個面積為1的正方形等分成兩個面積為的長方形,接著把面積為的長方形等分成兩個面積為的正方形,再把面積為的正方形等分成兩個面積為的矩形.如此進行下去,試利用圖形揭示的規(guī)律計算:++++++(直接寫答案)

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(1)如圖1,為何值時,QAP為等腰直角三角形?

(2)如圖2,為何值時,QAB的面積等于長方形面積的

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【題目】規(guī)定兩正數(shù)a、b之間的一種運算,記作:(a,b),如果,那么(a,b)=c例如,所以(2,8)=3

1)填空:(327)=_____,=_____

2)小明在研究這種運算時發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:小明給出了如下的證明:

設(shè),則,即.

所以,即(34)=x,所以(3n,4n請你嘗試運用這種方法說明下面這個等式成立:

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【題目】數(shù)學老師布置了一道思考題,計算:()÷()”,小明仔細思考了一番,用了一種不同的方法解決了這個問題.

小明的解法:原式的倒數(shù)為()÷()…第一步

()×(12)…第二步

=﹣4+10…第三步

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所以()÷()

(1)小明解法第二步到第三步的運算依據(jù)是什么?

(2)請你運用小明的解法計算:()÷(+)

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