【題目】如圖,在□ ABCD中,點E、F在對角線BD上,且BEDF.

(1)求證:AECF;

(2)求證:四邊形AECF是平行四邊形.

【答案】1)證明見試題解析;(2)證明見試題解析.

【解析】試題(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得AB=CD,AB∥CD,然后可證明∠ABE=∠CDF,再利用SAS來判定△ABE≌△DCF,從而得出AE=CF

2)首先根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得∠AEB=∠CFD,根據(jù)等角的補角相等可得∠AEF=∠CFE,然后證明AE∥CF,從而可得四邊形AECF是平行四邊形.

試題解析:(1四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AB=CD,AB∥CD

∴∠ABE=∠CDF

△ABE△CDF中,

,

∴△ABE≌△DCFSAS).

∴AE=CF

2∵△ABE≌△DCF,

∴∠AEB=∠CFD

∴∠AEF=∠CFE,

∴AE∥CF,

∵AE=CF

四邊形AECF是平行四邊形.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖,拋物線y= x2+bx+c過點A(0,﹣6)、B(﹣2,0),與x軸的另一交點為點C.

(1)求此拋物線的解析式;
(2)將直線AC向下平移m個單位,使平移后的直線與拋物線有且只有一個公共點M,求m的值及點M的坐標;
(3)拋物線上是否存在點P,使△PAC為直角三角形?若存在,請直接寫出點P的坐標,若不存在,請說明理由.

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【題目】計算

1(xy)22x(xy);     2(a1)(a1)(a1)2

3)先化簡,再求值:

(x2y)(x2y)(2x3y4x2y2)÷2xy,其中x=3,.

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(2)能否將DEF移動至某位置,使FC的連線與AB平行?若能,求出∠CFE的度數(shù);若不能,請說明理由.

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【題目】已知:如圖,在ABC中,中線BE,CD交于點OF,G分別是OB,OC的中點,連接DF,FG,EG,DE,求證:DFEG.

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【題目】已知反比例函數(shù)的圖象的一支位于第一象限.

(1)判斷該函數(shù)圖象的另一支所在的象限,并求m的取值范圍;

(2)如圖,O為坐標原點,點A在該反比例函數(shù)位于第一象限的圖象上,點B與點A關(guān)于軸對稱,若△OAB的面積為6,求m的值.

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【題目】下列變形正確的是( )

A. 4x53x+2變形得 4x3x25

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【題目】閱讀下面材料: 上課時李老師提出這樣一個問題:對于任意實數(shù)x,關(guān)于x的不等式x2﹣2x﹣1﹣a>0恒成立,求a的取值范圍.
小捷的思路是:原不等式等價于x2﹣2x﹣1>a,設(shè)函數(shù)y1=x2﹣2x﹣1,y2=a,畫出兩個函數(shù)的圖象的示意圖,于是原問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)y1的圖象在y2的圖象上方時a的取值范圍.

請結(jié)合小捷的思路回答:
對于任意實數(shù)x,關(guān)于x的不等式x2﹣2x﹣1﹣a>0恒成立,則a的取值范圍是.
參考小捷思考問題的方法,解決問題:
關(guān)于x的方程x﹣4= 在0<a<4范圍內(nèi)有兩個解,求a的取值范圍.

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【題目】2017年8月1日是中國人民解放軍成立90周年紀念日,某學校團委為此準備舉行“學唱紅歌”歌詠比賽,要確定一首喜歡人數(shù)最多的歌曲為每班必唱曲目,為此提供代號為A,B,C,D四首備選曲目讓學生選擇,經(jīng)過抽樣調(diào)查,并將采集的數(shù)據(jù)繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖①、圖②所提供的信息,解答下列問題:
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(2)請將圖②補充完整;
(3)若該校共有1800名學生,根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果估計全校共有多少名學生選擇代號為C的曲目為必唱歌曲?

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