a,b是方程x2+11x=-25的兩根,求a
a
b
+b
b
a
的值.
考點(diǎn):根與系數(shù)的關(guān)系
專題:
分析:先由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系得出a+b=-11,ab=25,再將a
a
b
+b
b
a
變形為兩根之積或兩根之和的形式,代入數(shù)值計(jì)算即可.
解答:解:∵a,b是方程x2+11x=-25即x2+11x+25=0的兩根,
∴a+b=-11,ab=25,
∴a
a
b
+b
b
a
=
a
b
ab
+
b
a
ab
=
(a+b)2-2ab
ab
ab
=
(-11)2-2×25
25
×
25
=
71
5
點(diǎn)評:此題主要考查了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,將根與系數(shù)的關(guān)系與代數(shù)式變形相結(jié)合解題是一種經(jīng)常使用的解題方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.
(1)用尺規(guī)作圖作AB邊上的垂直平分線DE,交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,連接BD(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若AD=4,求CD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:方程4x2-2x-1=0有兩實(shí)根x1、x2,則兩根之和的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=x2+5的最小值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,那么化簡|a+b|-
(a-b)2
的結(jié)果是( 。
A、2aB、2b
C、-2aD、-2b

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市民營經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,2013年城鎮(zhèn)民營企業(yè)就業(yè)人數(shù)突破20萬.為了解城鎮(zhèn)民營企業(yè)員工每月的收入狀況,統(tǒng)計(jì)局對全市城鎮(zhèn)民營企業(yè)員工2013年月平均收入隨機(jī)抽樣調(diào)查,將抽樣的數(shù)據(jù)按“2000元以內(nèi)”、“2000元~4000元”、“4000元~6000元”和“6000元以上”分為四組,進(jìn)行整理,分別用A,B,C,D表示,得到下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

由圖中所給出的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的員工有
 
人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中x的值為
 
,表示“月平均收入在2000元以內(nèi)”的部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是
 

(2)將不完整的條形圖補(bǔ)充完整,并估計(jì)該市2013年城鎮(zhèn)民營企業(yè)20萬員工中,每月的收入在“2000元~4000元”的約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,EF∥AD,AD∥BC,∠1=∠2,∠DAC=120°,∠3=20°.求∠FEC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形不具有中心對稱的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一元二次方程ax2+7ax+a2+3a-4=0有一根為零,則a的值為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案