設(shè)[x]表示不超過x的最大整數(shù)．如[1.91]=1，[-1.22]=-2，根據(jù)此規(guī)律計算：[-6.2]-[1
1
2
]=
 
．
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較
專題：新定義
分析：根據(jù)[x]表示不超過x的最大整數(shù)，可得[-6.2]，[1
1
2
]，再根據(jù)有理數(shù)的減法，可得答案．
解答：解：：[-6.2]-[1
1
2
]=-7-1=-7+（-1）=-8，
故答案為：-8．
點(diǎn)評：本題考查了有理數(shù)的大小比較，利用[x]表示不超過x的最大整數(shù)得出[-6.2]、[1
1
2
]的值是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對邊，∠C=90°，a=12，cosA=
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，求b、c及∠B的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

⊙O的直徑為10cm，P是⊙O內(nèi)一點(diǎn)，OP長4cm，過點(diǎn)P的弦長為整數(shù)的弦共有
 
條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)軸上A，B兩點(diǎn)對應(yīng)數(shù)分別為-2和4，P為數(shù)軸上一動點(diǎn)，對應(yīng)數(shù)為x．
（1）若P為線段AB的三等分點(diǎn)，求P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)．
（2）數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P，使P點(diǎn)到A點(diǎn)、B點(diǎn)距離之和為10？若存在，求出x的值；若不存在，請說明理由．
（3）若點(diǎn)A、點(diǎn)B和點(diǎn)P（點(diǎn)P在原點(diǎn)）同時向左運(yùn)動，它們的速度分別為1個單位長度/分、2個單位長度/分和1個單位長度/分，則經(jīng)過多長時間點(diǎn)P為AB的中點(diǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了提高業(yè)主的宜居環(huán)境，某移民小區(qū)規(guī)劃修建一個休閑場所（平面圖形如圖所示）．
（1）用含x、y的代數(shù)式表示該休閑場所的面積S；
（2）若x、y滿足（x-4）2+|y-
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|=0，求出該休閑場所的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，點(diǎn)E，A，D，B在同一條直線上，AC⊥EB，F(xiàn)D⊥EB，CA=FD，CE=FB．求證：BC=EF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l：y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A（0，6）且平行于直線y=-2x
（1）直接寫出k的值、b的值及直線的解析式；
（2）如果這條直線經(jīng)過點(diǎn)P（m，2），求m的值；
（3）滿足在（2）的條件下，并且直線l與x軸交于點(diǎn)C，在x軸上求一點(diǎn)使S△BPC=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根彈簧10cm，一端固定，另一端懸掛重物．已知掛重物起質(zhì)量每增加一千克彈簧伸長0.5厘米，當(dāng)彈簧長為16厘米時，重物的質(zhì)量是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個圓錐的底面半徑為3cm，母線長為10cm，這個的圓錐的面積為
 
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同步練習(xí)冊答案