9.規(guī)律探究
有若干個(gè)數(shù),第1個(gè)數(shù)記為a1,第2個(gè)數(shù)記為a2,第3個(gè)數(shù)記為a3,…,第n個(gè)數(shù)記為an.若a1=$-\frac{1}{2}$,從第2個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都等于1與它前面的那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù).
(1)求a4、a5的值;
(2)試求a2008的值并說明理由;
(3)試探究an的值并說明理由.

分析 (1)根據(jù)題意依次計(jì)算出a4、a5的值;
(2)發(fā)現(xiàn)三個(gè)數(shù)一循環(huán),所以令2008÷3看余數(shù)是幾,就是第幾個(gè)數(shù);
(3)分三種情況進(jìn)行討論:當(dāng)n÷3余數(shù)為1、2、3時(shí),分別得出結(jié)果.

解答 解:(1)根據(jù)題意得:a2=$\frac{1}{1-{a}_{1}}$=$\frac{1}{1-(-\frac{1}{2})}$=$\frac{2}{3}$,a3=$\frac{1}{1-{a}_{2}}$=$\frac{1}{1-\frac{2}{3}}$=3,a4=$\frac{1}{1-{a}_{3}}$=$\frac{1}{1-3}$=-$\frac{1}{2}$,a5=$\frac{1}{1-{a}_{4}}$=$\frac{1}{1-(-\frac{1}{2})}$=$\frac{2}{3}$,
(2)由(1)得:a1=-$\frac{1}{2}$,a2=$\frac{2}{3}$,a3=3,a4=-$\frac{1}{2}$,
發(fā)現(xiàn):三個(gè)數(shù)一循環(huán),
所以,2008÷3=669…余1,
則a2008=-$\frac{1}{2}$
(3)分三種情況:①當(dāng)n÷3余1時(shí),an=-$\frac{1}{2}$,
②當(dāng)n÷3余2時(shí),an=$\frac{2}{3}$,
③當(dāng)n÷3整除時(shí),an=3.

點(diǎn)評(píng) 本題是數(shù)字類變化規(guī)律題,此類題形式多樣,它要求在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上去探究,觀察思考并發(fā)現(xiàn)規(guī)律.思路為:認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考,依次按要求進(jìn)行計(jì)算,善用聯(lián)想是解決這類問題的方法.有時(shí)也會(huì)利用方程解決問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.解方程
(1)x3=-1;
(2)8x3+27=0;
(3)(x-1)3=-8.

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20.如圖,△ABC中,AD是中線,△ACD旋轉(zhuǎn)后能與△EBD重合.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)?
(2)旋轉(zhuǎn)了多少度?
(3)如果M是AC的中點(diǎn),那么經(jīng)過上述旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)M轉(zhuǎn)到了什么位置?

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17.從正面、左面、上面觀察如圖所示的幾何體,分別畫出你所看到的幾何體的形狀圖.(要求用直尺或三角板畫圖)

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4.一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與y=2x+1的圖象平行,且過點(diǎn)(3,1),求一次函數(shù)解析式.

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14.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△AOB的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(2,1)、O(0,0)、B(1,-2).
(1)P(a,b)是△AOB的邊AB上一點(diǎn),把△AOB向左平移3個(gè)單位,向上平移1個(gè)單位,請(qǐng)畫出上述平移后的△A1O1B1,并寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)以點(diǎn)O為位似中心,在y軸的右側(cè)畫出△AOB的一個(gè)位似△A2OB2,使它與△AOB的相似比為2:1,并分別寫出點(diǎn)A、P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2、P2的坐標(biāo);
(3)判斷△A2OB2與△A1O1B1能否是關(guān)于某一點(diǎn)Q為位似中心的位似圖形,若是,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出位似中心Q,并寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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1.如圖所示,△ABC∽△ADE,試說明△ABD∽△ACE.

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18.如圖,已知在△ABC中AB=AC,AB的垂直平分線DE交AC于點(diǎn)E,AB+BC=6.求△BCE.

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10.計(jì)算:
(l)(-$\sqrt{5}$)2-$\sqrt{16}$+$\sqrt{(-2)^{2}}$
(2)(2$\sqrt{3}$+3$\sqrt{2}$)(3$\sqrt{2}$-2$\sqrt{3}$)

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