【試題背景】
已知:l∥m∥n∥k,平行線l與m、m與n、n與k之間的距離分別為d1、d2、d3,且d1=d3=1,d2=2.我們把四個頂點分別在l、m、n、k這四條平行線上的四邊形稱為“格線四邊形”.

【探究1】
(1)如圖1,正方形ABCD為“格線四邊形”,BE⊥l于點E,BE的反向延長線交直線k于點F,求正方形ABCD的邊長.
【探究2】
(2)矩形ABCD為“格線四邊形”,其長:寬=2:1,則矩形ABCD的寬為
 
.(直接寫出結果即可)
【探究3】
如圖2,菱形ABCD為“格線四邊形”且∠ADC=60°,△AEF是等邊三角形,AE⊥k于點E,∠AFD=90°,直線DF分別交直線l、k于點G、點M.求證:EC=DF.
【拓展】
(4)如圖3,l∥k,等邊△ABC的頂點A、B分別落在直線l、k上,AB⊥k于點B,且AB=4,∠ACD=90°,直線CD分別交直線l、k于點G、點M,點D、點E分別是線段GM、BM上的動點,且始終保持AD=AE,DH⊥l于點H.
猜想:DH在什么范圍內(nèi),BC∥DE?并說明此時BC∥DE的理由.
考點:四邊形綜合題
專題:
分析:(1)證明△ABE≌△BCF,即可求得AE的長,然后利用勾股定理即可求解;
(2)過B作BE⊥l于點E,交k于點F,易證△AEB∽△BCF,然后分AB是長和AB是寬兩種情況進行討論求得;
(3)連接AC,證明直角△AEC≌直角△AFD即可證得;
(4)首先證明AM⊥BC,然后證明Rt△ABE≌Rt△ACD,得到∠BAE=∠CAD,則AM⊥ED,即可證得BC∥DE.
解答:解:(1)∵l∥k,BE⊥l,
∴∠BFC=∠BEA=90°,
∴∠ABE+∠BAE=90°,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ABC=90°,AB=BC.
∴∠ABE+∠CBF=90°,
∴∠BAE=∠CBF,
∴△ABE≌△BCF,
∴AE=BF,
∵d1=d3=1,d2=2,
∴BE=3,AE=1,
在直角△ABE中,AB=
BE2+AE2
=
32+12
=
10
,
即正方形的邊長是
10


(2)過B作BE⊥l于點E,反向延長BE交k于點F.
則BE=1,BF=3,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°,
∴∠ABE+∠FBC=90°,
又∵直角△ABE中,∠ABE+∠EAB=90°,
∴∠FBC=∠EAB,
∴△AEB∽△BFC,
當AB是較短的邊時,如圖(a),
AB=
1
2
BC,則AE=
1
2
BF=
3
2
,
在直角△ABE中,AB=
12+(
3
2
)2
=
13
2
;
當AB是長邊時,如圖(b),
同理可得:BC=
37
2
;
故答案為:
13
2
37
2
;

(3)證明:如解答圖②,連接AC,
∵四邊形ABCD是菱形,且∠ADC=60°,
∴AC=AD,
∵△AEF是等邊三角形,
∴AE=AF,
∵AE⊥k,∠AFD=90°,
∴∠AEC=∠AFD=90°,
∴直角△AEC≌直角△AFD,
∴EC=DF;

(4)當2<DH<4時(C點離l的距離為2,D點必在C點下方),BC∥DE.理由如下:
如圖③,當2<DH<4時,點D在線段CM上,連接AM.
∵∠ABM=∠ACM=90°,AB=AC,AM=AM,
∴Rt△ABM≌Rt△ACM,
∴∠BAM=∠CAM,
∴AM⊥BC,
又∵AD=AE,AB=AC,
∴Rt△ABE≌Rt△ACD,
∴∠BAE=∠CAD,
∴∠EAM=∠DAM,
∴AM⊥ED.
∴BC∥DE.
點評:本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及相似三角形的判定與性質(zhì),正確構造相似的三角形是關鍵.
練習冊系列答案
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先化簡,再求值:(a-2)2+(1-a)(1+a),其中a=
3
4

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某學校九年級一班的全體同學長期幫助一名孤寡老人,2014年3月份為了達成老人的一個心愿,該班組織了一次捐款活動,捐款情況的部分統(tǒng)計如圖.
A.捐款5元
B.捐款10元
C.捐款15元
D.捐款20元
E.捐款25元
(1)求該班的總人數(shù),并將條形圖補充完整;
(2)寫出每人捐款數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)該班平均每人捐款多少元?
(4)在活動總結班會上,計劃在捐款最多的E組中找兩名同學代表發(fā)言,如果E組中有2名男生,那么選中的兩名同學正好是一名男生一名女生的概率是多少?

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(1)計算:(2x-3y)2
(2)運用乘法公式簡便運算:98×102
(3)計算:2-2+(
2
3
0+(-0.2)2014×52014
(4)先化簡,再求值:[(x+2y)2-(3x+y)(3x-y)-5y2]÷2x,其中x=-
1
2
,y=1.

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某校課外活動小組為了了解學生最喜歡的球類運動的情況,隨機抽查了該校學生,調(diào)查數(shù)據(jù)整理如圖,請根據(jù)扇形統(tǒng)計圖解答以下問題:
球類 籃球 足球 乒乓球 羽毛球 其他
人數(shù)(人) 14 12 9 5
(1)此次抽樣調(diào)査中,共調(diào)査了
 
名學生;
(2)請補全數(shù)據(jù)整理表和扇形統(tǒng)計圖;
(3)若全校有學生300人,請通過計算該校選擇籃球小組有多少人?

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計算:|
3
-2|+20090-(-
1
3
-2+3tan30°.

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求不等式組
x-1≤3x+1
x-1<
2x-1
3
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我市六月份連續(xù)五天的日最高氣溫(單位:℃)分別為35,33,37,34,39,則我市這五天的日最高氣溫的平均值為
 
℃.

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x=-1
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