【題目】某校九年級(1)班所有學生參加2010年初中畢業(yè)生升學體育測試,根據(jù)測試評分標準,將他們的成績進行統(tǒng)計后分為A、B、C、D四等,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(未完成),請結合圖中所給信息解答下列問題:

(1)九年級(1)班參加體育測試的學生有   人;

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,等級B部分所占的百分比是   ,等級C對應的圓心角的度數(shù)為   ;

(4)若該校九年級學生共有850人參加體育測試,估計達到A級和B級的學生共有   人.

【答案】(1)50;(2)條形統(tǒng)計圖補充完整見解析;(3)40%,72°;(4)595.

【解析】試題分析:(1A等級人數(shù)÷A等級百分率=總人數(shù),求之可得;

2)根據(jù)D等級百分率和總人數(shù)可求得D等級的人數(shù),將總人數(shù)減去其余各等級人數(shù)可得C等級人數(shù),補全條形圖;

3B等級百分率=B等級人數(shù)÷總人數(shù)×100%,等級C對應圓心角度數(shù)=等級C占總人數(shù)比例×360°,據(jù)此計算可得;

4)將樣本中A、B等級所占比例×九年級學生總數(shù)可估計人數(shù).

解:(1)九年級(1)班參加體育測試的學生有15÷30%=50(人);

2D等級的人數(shù)為:50×10%=5(人),C等級人數(shù)為:50﹣15﹣20﹣5=10(人);

補全統(tǒng)計圖如下:

3)等級B部分所占的百分比是:×100%=40%

等級C對應的圓心角的度數(shù)為:×360°=72°;

4)估計達到A級和B級的學生共有:×550=385(人).

故答案為:(150;(340%,72°;(4385

練習冊系列答案
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【題目】如圖,以△ABC的BC邊上一點O為圓心,經(jīng)過A,C兩點且與BC邊交于點E,點D為CE的下半圓弧的中點,連接AD交線段EO于點F,若AB=BF.
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(2)若CF=4,DF= ,求⊙O的半徑r及sinB.

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∠F=26°.

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1 2

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A.2
B.3
C.4
D.5

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請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(2)所抽取學生對數(shù)學學習喜歡程度的眾數(shù)是
(3)若該校七年級共有960名學生,請你估算該年級學生中對數(shù)學學習“不太喜歡”的有多少人?

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【題目】已知直線 l1l2l3 l1,l2 分別交于 C,D 兩點,點 AB 分別在線 l1,l2 上,且位于 l3 的左 側,點 P 在直線 l3 上,且不和點 C,D 重合.

1)如圖 1,有一動點 P 在線段 CD 之間運動時,試確定∠12、3 之間的關系,并給出證明;

2)如圖 2,當動點 P 在線段 CD 之外運動時,上述的結論是否成立?若不成立,并給出證明.

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【題目】已知關于x的方程x2﹣(m+2)x+2m﹣1=0.
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(2)若拋物線y=x2﹣(m+2)x+2m﹣1=0與x軸有兩個交點都在x軸正半軸上,求m的取值范圍;
(3)填空:若x2﹣(m+2)x+2m﹣1=0的兩根都大于1,則m的取值范圍是

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