17.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的頂點(diǎn)B在原點(diǎn)0,直角邊BC在x軸的正半軸上,∠ACB=90°,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,$\sqrt{3}$).點(diǎn)D是BC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC交AB邊于點(diǎn)E,將∠ABC沿直線DE翻折,點(diǎn)B落在x軸上的點(diǎn)F處.若△AEF為直角三角形.求點(diǎn)F的坐標(biāo).

分析 根據(jù)直角三角形的定義可分三種情況考慮:①當(dāng)∠AEF=90°時(shí),通過(guò)角的計(jì)算得出∠OED=45°=60°,自相矛盾,故此種情況不存在;②當(dāng)∠AEF=90°時(shí),根據(jù)角的計(jì)算得出∠FAC=30°,結(jié)合A點(diǎn)的坐標(biāo)利用∠FAC的正切值可求出CF的長(zhǎng),再由邊與邊的關(guān)系即可得出OF的長(zhǎng),從而得出F點(diǎn)的坐標(biāo);③當(dāng)∠EAF=90°時(shí),根據(jù)角的計(jì)算得出∠CAF=30°,結(jié)合A點(diǎn)的坐標(biāo)利用∠CAF的正切值可求出CF的,再由邊與邊的關(guān)系即可得出OF的長(zhǎng),從而得出F點(diǎn)的坐標(biāo).綜合以上3種情況即可得出結(jié)論.

解答 解:△AEF為直角三角形分三種情況:
①當(dāng)∠AEF=90°時(shí),
∵∠OED=∠FED,且∠OED+∠FED+∠AEF=180°,
∴∠OED=45°.
∵∠ACB=90°,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,$\sqrt{3}$),
∴tan∠ABC=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,∠ABC=30°.
∵ED⊥x軸,
∴∠OED=90°-∠ABC=60°.
45°≠60°,此種情況不可能出現(xiàn);
②當(dāng)∠AFE=90°時(shí),
∵∠OED=∠FED=60°,
∴∠AEF=60°,
∵∠AFE=90°,
∴∠EAF=90°-∠AEF=30°.
∵∠BAC=90°-∠ABC=60°,
∴∠FAC=∠BAC-∠EAF=60°-30°=30°.
∵AC=$\sqrt{3}$,
∴CF=AC•tan∠FAC=1,
∴OF=OC-FC=3-1=2.
即此時(shí)點(diǎn)F的坐標(biāo)為(2,0);
③當(dāng)∠EAF=90°時(shí),
∵∠BAC=60°,
∴∠CAF=∠EAF-∠EAC=90°-60°=30°,
∵AC=$\sqrt{3}$,
∴CF=AC•tan∠FAC=1,
∴OF=OC+CF=3+1=4.
即此時(shí)點(diǎn)F的坐標(biāo)為(4,0).
綜上知:若△AEF為直角三角形.點(diǎn)F的坐標(biāo)為(2,0)、(4,0).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)圖象與幾何變換、角的計(jì)算以及解直角三角形,解題的關(guān)鍵是根據(jù)角的計(jì)算以及解直角三角形找出CF的長(zhǎng)度.本題屬于中檔題,難度不大,但在解決該類題型時(shí),部分同學(xué)往往會(huì)落掉2種情況,只得出F點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0),因此在平常教學(xué)中應(yīng)多加對(duì)學(xué)生引導(dǎo),培養(yǎng)他們考慮問題的全面性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)戴村片八年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題

已知0<a<1,化簡(jiǎn)的結(jié)果是()

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖1,在同一平面內(nèi),將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點(diǎn),∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長(zhǎng)為$\sqrt{2}$,若△ABC固定不動(dòng),△AFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為D、E(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合),設(shè)BE=m,CD=n
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中找出兩對(duì)相似而不全等的三角形,并選取其中一對(duì)證明它們相似;
(2)根據(jù)圖1,求m與n的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出自變量n的取值范圍;
(3)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,BD2+CE2=DE2是否始終成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,△ABC中,AB=AC,O為AB上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,OB為半徑的⊙O與AC切于點(diǎn)E,與BC交于點(diǎn)D,過(guò)D作⊙O的切線交AC于F,⊙O的半徑為3,CF=1.
(1)求DC的長(zhǎng);(2)求AB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.將一個(gè)等腰三角形進(jìn)行位似放大,放大后的三角形的邊長(zhǎng)是原三角形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的3倍,則放大前后對(duì)應(yīng)底邊長(zhǎng)的比為1:3,這樣的圖形可以作2個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,化簡(jiǎn)b-$\sqrt{(a-b)^{2}}$=a.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.若實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則$\frac{b+1}{a+1}+\frac{a}$的結(jié)果是(  )
A.正數(shù)B.C.負(fù)數(shù)D.非正數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖,且a=-$\sqrt{2}$,b=$\sqrt{3}$,則化簡(jiǎn)$\sqrt{{a}^{2}}$-$\sqrt{^{2}}$-|a-b|的結(jié)果為( 。
A.-2$\sqrt{2}$B.-2$\sqrt{3}$C.0D.2$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知,如圖,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2.試判斷CD與AB的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.請(qǐng)完成下列解答:
解:CD與AB的位置關(guān)系為:垂直,
理由如下:
∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知),
∴AC∥DG(在同一平面內(nèi),垂直于同條直線的兩直線平行),
∴∠ACD=∠2(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
∵∠1=∠2(已知),
∴∠ACD=∠1,
∴FE∥CD(同位角相等,兩直線平行),
∵EF⊥AB(已知),
∴CD⊥AB.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案