【題目】閱讀材料,回答下列問題:

阿爾花拉子米(780~約850),著名阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家、天文學(xué)家、地理學(xué)家,是代數(shù)與算術(shù)的整理者,被譽(yù)為“代數(shù)之父”.他利用正方形圖形巧妙解出了一元二次方程x2+2x350的一個(gè)解.

將邊長(zhǎng)為x的正方形和邊長(zhǎng)為1的正方形,外加兩個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)為x,寬為1,拼合在一起面積就是x2+2×1+1×1,即x2+2x+1,而由原方程x2+2x350變形得x2+2x+135+1,即右邊邊長(zhǎng)為x+1的正方形面積為36.所以(x+1)236,則x5

(1)上述求解過程中所用的方法與下列哪種方法是一致的   

A.直接開平方法 B.公式法

C.配方法 D.因式分解法

(2)所用的數(shù)學(xué)思想方法是   

A.分類討論思想 B.?dāng)?shù)形結(jié)合思想 C.轉(zhuǎn)化思想

(3)運(yùn)用上述方法構(gòu)造出符合方程x2+4x50的一個(gè)正根的正方形.

【答案】(1)C;(2)B(3)x=1,見解析.

【解析】

1)由閱讀材料所用方法可知答案;

2)結(jié)合圖形來解題,故答案易得;

3)構(gòu)造出邊長(zhǎng)為x+2的正方形,其面積為9,則x=1為方程的一個(gè)正根.

(1)由閱讀材料可知所用方法為配方法.

故答案為:C

(2)所用的思想方法為數(shù)形結(jié)合思想.

故答案為:B

(3)將邊長(zhǎng)為x的正方形和邊長(zhǎng)為2的正方形,外加兩個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)為x,寬為2,拼合在一起面積就是x2+2×2×x+2×2,即x2+4x+4,

而由原方程x2+4x50變形得x2+4x+49,即圖中邊長(zhǎng)為x+2的正方形面積為9

所以(x+2)29,x+23

x1

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】RtABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,點(diǎn)D、E分別在AC、AB上,且ADE是直角三角形,BDE是等腰三角形,則BE=_________.

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(1)寫出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù);

(2)求證:∠A1AC=∠C1.

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)MBC邊上,且BMBCAMBD相交于點(diǎn)N,那么SBMNS平行四邊形ABCD為( 。

A.13B.19C.112D.124

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【題目】如圖,在矩形中,,,動(dòng)點(diǎn)P的速度從A點(diǎn)出發(fā),沿C點(diǎn)移動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q的速度從點(diǎn)C出發(fā),沿向點(diǎn)B移動(dòng),設(shè)PQ兩點(diǎn)移動(dòng)的時(shí)間為t

1t為多少時(shí),以P、Q、C為頂點(diǎn)的三角形與相似?

2)在PQ兩點(diǎn)移動(dòng)過程中,四邊形的面積能否相等?若能,求出此時(shí)t的值;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD中,BC2AB,點(diǎn)EBC邊上,連接DE、AE,若EA平分∠BED,則的值為(  )

A.B.C.D.

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【題目】如圖,四邊形ABCD的外接圓為O,ADO的直徑,過點(diǎn)BO的切線,交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接BD,且∠E=∠DBC

1)求證:DB平分∠ADC

2)若EB10CD9,tanABE,求O的半徑.

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【題目】如圖,在四邊形中,,,的中點(diǎn),將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)(即)與交于一點(diǎn))同時(shí)與交于一點(diǎn)時(shí),點(diǎn),和點(diǎn)構(gòu)成,在此過程中,周長(zhǎng)的最小值是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于的一元二次方程x2+2x+k+1=0的實(shí)數(shù)解是x1x2

1)求k的取值范圍;

2)如果x1+x2x1x2<﹣1k為整數(shù),求k的值.

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