【題目】如圖,在矩形中,,,動點P的速度從A點出發(fā),沿C點移動,同時動點Q的速度從點C出發(fā),沿向點B移動,設(shè)P、Q兩點移動的時間為t

1t為多少時,以PQ、C為頂點的三角形與相似?

2)在PQ兩點移動過程中,四邊形的面積能否相等?若能,求出此時t的值;若不能,請說明理由.

【答案】1t時,以P、Q、C為頂點的三角形與相似;(2)四邊形的面積不能相等,理由見解析.

【解析】

1)先利用勾股定理計算出AC=10,由于∠PCQ=ACB,根據(jù)三角形相似的判定,當(dāng)∠PQC=B時可判斷CQP∽△CBA,利用相似比得到 ;當(dāng)∠PQC=BAC時可判斷CQP∽△CAB,利用相似比得到,然后分別解方程求出t的值即可;
2)作PQBCH,如圖,先證明CPH∽△CAB,利用相似比可得到PH=,再利用四邊形ABQPCPQ的面積相等得到SABC=2SCPQ,利用三角形面積公式得到268,然后解關(guān)于t的方程可判斷四邊形ABQPCPQ的面積能否相等.

1)在R中,,

∴當(dāng)時,,則,即,解得;

當(dāng)時,,則,即,解得;

t時,以P、Q、C為頂點的三角形與相似;

2)四邊形的面積不能相等.

理由如下:

H,如圖,

,

,即,

當(dāng)四邊形的面積相等時,

,即,

整理得,此時方程無實數(shù)解,

∴四邊形的面積不能相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一袋中裝有形狀大小都相同的四個小球,每個小球上各標(biāo)有一個數(shù)字,分別是1,4,7,8.現(xiàn)規(guī)定從袋中任取一個小球,對應(yīng)的數(shù)字作為一個兩位數(shù)的個位數(shù);然后將小球放回袋中并攪拌均勻,再任取一個小球,對應(yīng)的數(shù)字作為這個兩位數(shù)的十位數(shù).

(1)寫出按上述規(guī)定得到所有可能的兩位數(shù);

(2)從這些兩位數(shù)中任取一個,求其算術(shù)平方根大于4且小于7的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】九年級孟老師數(shù)學(xué)小組經(jīng)過市場調(diào)查,得到某種運動服的月銷量y(件)是售價x(元/件)的一次函數(shù),其售價、月銷售量、月銷售利潤w(元)的三組對應(yīng)值如下表:

售價x(元/件)

130

150

180

月銷售量y(件)

210

150

60

月銷售利潤w(元)

10500

10500

6000

注:月銷售利潤=月銷售量×(售價﹣進(jìn)價)

1)①求y關(guān)于x的函數(shù)解析式(不要求寫出自變量的取值范圍);

②運動服的進(jìn)價是  /件;當(dāng)售價是  /件時,月銷利潤最大,最大利潤是  元.

2)由于某種原因,該商品進(jìn)價降低了m/件(m0),商家規(guī)定該運動服售價不得低于150/件,該商店在今后的售價中,月銷售量與售價仍滿足(1)中的函數(shù)關(guān)系式,若月銷售量最大利潤是12000元,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為響應(yīng)全民閱讀活動,利用節(jié)假日面向社會開放學(xué)校圖書館.據(jù)統(tǒng)計,第一個月進(jìn)館128人次,進(jìn)館人次逐月增加,到第三個月進(jìn)館達(dá)到288人次,若進(jìn)館人次的月平均增長率相同.

1)求進(jìn)館人次的月平均增長率;

2)因條件限制,學(xué)校圖書館每月接納能力不得超過500人次,在進(jìn)館人次的月平均增長率不變的條件下,校圖書館能否接待第四個月的進(jìn)館人次,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在正方形ABCD中、點EBC邊上一點,FAB延長線上一點,且BEBF,連接AE、EFCF

1)若∠BAE18°,求∠EFC的度數(shù);

2)求證:AECF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題:

阿爾花拉子米(780~約850),著名阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家、天文學(xué)家、地理學(xué)家,是代數(shù)與算術(shù)的整理者,被譽為“代數(shù)之父”.他利用正方形圖形巧妙解出了一元二次方程x2+2x350的一個解.

將邊長為x的正方形和邊長為1的正方形,外加兩個長方形,長為x,寬為1,拼合在一起面積就是x2+2×1+1×1,即x2+2x+1,而由原方程x2+2x350變形得x2+2x+135+1,即右邊邊長為x+1的正方形面積為36.所以(x+1)236,則x5

(1)上述求解過程中所用的方法與下列哪種方法是一致的   

A.直接開平方法 B.公式法

C.配方法 D.因式分解法

(2)所用的數(shù)學(xué)思想方法是   

A.分類討論思想 B.?dāng)?shù)形結(jié)合思想 C.轉(zhuǎn)化思想

(3)運用上述方法構(gòu)造出符合方程x2+4x50的一個正根的正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點DAC邊上一點,連接BD,以BD為邊在AB的左側(cè)作等邊△DEB,連接AE,求證:AB平分∠EAC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC,B=90°,AB=5 cm,BC=7 cm,點P從點A開始沿AB邊向點B1 cm/s的速度移動,同時點Q從點B開始沿BC向點C2cm/s的速度移動.當(dāng)一個點到達(dá)終點時另一點也隨之停止運動,運動時間為x(x>0).

(1)求幾秒后,PQ的長度等于5 cm.

(2)運動過程中,△PQB的面積能否等于8 cm2?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△EDC.若點A,D,E在同一條直線上,∠ACB=20°,則∠ADC的度數(shù)是  

A. 55° B. 60° C. 65° D. 70°

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