【題目】如圖,ABCD的對角線AC、BD相交于點O,AE=CF.
(1) 求證:△BOE≌△DOF;
(2) 連接DE、BF,若BD⊥EF,試探究四邊形EBDF的形狀,并對結論給予證明.
【答案】(1)見解析;(2)四邊形EBDF為菱形,理由見解析
【解析】
(1)根據平行四邊形的性質可得BO=DO,AO=CO,再利用等式的性質可得EO=FO,然后再利用SAS定理判定△BOE≌△DOF即可;
(2)根據BO=DO,FO=EO可得四邊形BEDF是平行四邊形,再根據對角線互相垂直的平行四邊形是菱形可得四邊形EBDF為菱形.
證明:(1) ∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴BO=DO,AO=CO,
∵AE=CF,
∴AO﹣AE=CO﹣FO,
∴EO=FO,
在△BOE和△DOF中
,
∴△BOE≌△DOF(SAS);
(2) 四邊形EBDF為菱形,等三角形的判定,以及菱形的判定,關鍵是掌握
理由:∵BO=DO,FO=EO,
∴四邊形BEDF是平行四邊形,
∵BD⊥EF,
∴四邊形EBDF為菱形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合題
(1)如圖1,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過A點的一條直線,且B、C在AE的異側,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,求證:BD=DE+CE.
(2)若直線AE繞點A旋轉到圖2的位置時(BD<CE),其余條件不變,問BD與DE、CE的關系如何?請予以證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于一個圖形通過兩種不同的方法計算它的面積,可以得到一個數學等式,例如圖1可以得到,請解答下列問題:
(1)寫出圖2中所表示的數學等式;
(2)根據整式乘法的運算法則,通過計算驗證上述等a式;
(3)若a+b+c=l0,ab+ac+bc=35,利用得到的結論,求.的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線a:y=2x﹣6,和直線b:y=﹣ x+4相交于點H,分別與x、y軸交于點A、B、C、D,點P在x軸上,過點P作x軸的垂線,分別與直線a、b交于點E、F.
(1)求點H的坐標;
(2)判斷直線a、b的位置關系,并說明理由;
(3)設點P的橫坐標為m,當m為何值時,以D、E、F、O為頂點的四邊形是
平行四邊形,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,正方形ABCD的位置如右圖所示,點A的坐標為(1,0),點D的坐標為(0,2).延長CB交x軸于點A1,作正方形A1B1C1C;延長C1B1交x軸于點A2,作正方形A2B2C2C1,…按這樣的規(guī)律進行下去,第2017個正方形的面積為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小龍在學校組織的社會調查活動中負責了解他所居住的小區(qū)450戶居民的家庭收入情況、他從中隨機調查了40戶居民家庭收入情況(收入取整數,單位:元),并繪制了如下的頻數分布表和頻數分布直方圖.
分組 | 頻數 | 百分比 |
600≤x<800 | 2 | 5% |
800≤x<1000 | 6 | 15% |
1000≤x<1200 | 45% | |
9 | 22.5% | |
1600≤x<1800 | 2 | |
合計 | 40 | 100% |
根據以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布表;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)請你估計該居民小區(qū)家庭屬于中等收入(大于1000不足1600元)的大約有多少戶?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市路橋公司決定對A、B兩地之間的公路進行改造,并由甲工程隊從A地向B地方向修筑,乙工程隊從B地向A地方向修筑.已知甲工程隊先施工2天,乙工程隊再開始施工,乙工程隊施工幾天后因另有任務提前離開,余下的任務由甲工程隊單獨完成,直到公路修通.甲、乙兩個工程隊修公路的長度y(米)與施工時間x(天)之間的函數關系如圖所示.下列說法:①乙工程隊每天修公路240米;②甲工程隊每天修公路120米;③甲比乙多工作6天;④A、B兩地之間的公路總長是1680米.其中正確的說法有( 。
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com