【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=CD,∠ACD=α,將線段CD繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段CE,連接DE,AE,BD.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)判斷AE與BD的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系并加以證明;
(3)若60°<α≤110°,AB=4,AE與BD相交于點(diǎn)G,直接寫出點(diǎn)G到直線AB的距離d的取值范圍.
【答案】(1)詳見解析;(2)AE=BD,AE⊥BD,證明詳見解析;(3)<d≤2.
【解析】
(1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出∠ACE=∠BCD,AC=BC=CE=CD,進(jìn)而判斷出AE=BD,∠CAE=∠CBD,最后用三角形的內(nèi)角和定理即可得出結(jié)論;
(3)先判斷出點(diǎn)G是以AB為直徑的圓上的一段弧,再用等腰三角形的性質(zhì)求出∠ACE,進(jìn)而得出∠BAG,即可得出結(jié)論.
解:(1)補(bǔ)全圖形如圖1所示,
(2)如圖1,由旋轉(zhuǎn)知,CE=CD,∠DCE=90°=∠ACB,
∴∠ACE=∠BCD,
∵AC=BC=CD,
∴AC=BC=CE=CD,
∴△ACE≌△BCD(SAS),
∴AE=BD,∠CAE=∠CBD,
在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,
∴∠ABC=∠BAC=45°,
∴∠BAG+∠ABG=∠BAC+∠CAE+∠ABG=∠BAC+∠CBD+∠ABG=∠BAC+∠ABC=90°,
∴∠AGB=90°,
∴AE⊥BD,
即:AE=BD,AE⊥BD;
(3)由(2)知,∠AGB=90°,
∴點(diǎn)G在以AB為直徑的圓上,如圖2,
∵60°<α≤110°,
∴點(diǎn)G在弧GCG'上(不包括點(diǎn)G,包括點(diǎn)G'),
∵AC=BC,
∴點(diǎn)C到直徑AB的距離為2,
即:點(diǎn)G到AB的最大距離為2,
當(dāng)α=60°時,即:∠ACD=60°,
由旋轉(zhuǎn)知,∠DCE=90°,
∴∠ACD+∠DCE=60°+90°=150°<180°,
∴點(diǎn)G在AC左側(cè),
∴∠ACE=60°+90°=150°,
由(2)知,AC=CE,
∴∠CAE=(180°﹣∠ACE)=15°,
∴∠BAG=BAC+∠CAE=60°,
∴∠ABG=90°﹣∠BAG=30°,
∵AB=4,
∴AG=2,
過點(diǎn)G作GH⊥AB于H,
∴∠AHG=90°,
∴GH=AGcos∠BAG=2×=,
當(dāng)α=110°時,即:∠ACD'=110°,
由旋轉(zhuǎn)知,∠D'CE'=90°,
∴∠ACD'+∠D'CE'=200°,此時,點(diǎn)G'在BC右側(cè),
∴∠ACE'=360°﹣200°=160°,
∴∠CAE'=(180°﹣∠ACE')=10°,
∴∠BAG'=45°﹣10°=35°>30°,
過點(diǎn)G'作G'H'于H',
∴G'H'>GH,
p>∴點(diǎn)G到直線AB的距離d的取值范圍為<d≤2.年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進(jìn)價為20元/件,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售價格為25元/件時,每天的銷售量為250件,每件銷售價格每上漲1元,每天的銷售量就減少10件。
(1)當(dāng)銷售價格上漲時,請寫出每天的銷售量(件)與銷售價格(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果要求每天的銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25元,問當(dāng)銷售價格定為多少時,該文具每天的銷售利潤最大,最大利潤為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,點(diǎn)A(3,3),點(diǎn)B(4,0),點(diǎn)C(0,-1).
(1)以點(diǎn)C為中心,把△ABC逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形△A’B’C’(要求尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)在(1)的條件下,
①點(diǎn)A經(jīng)過的路徑AA’的長為________;(結(jié)果保留)
②寫出B’的坐標(biāo)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地2015年為做好“精準(zhǔn)扶貧”,投入資金500萬元用于異地安置,并規(guī)劃投入資金逐年增加,2017年達(dá)到720萬元.
(1)從2015年到2017年,該地投入異地安置資金的年平均增長率為多少?
(2)如果保持增長率不變,請你估計2019年投入資金能否突破1000萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞上沿是拋物線形狀,拱橋的跨度為10m,橋洞與水面的最大距離是5m,橋洞兩側(cè)壁上各有一盞距離水面4m的景觀燈,求兩盞景觀燈之間的水平距離(提示:請建立平面直角坐標(biāo)系后,再作答).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣4,3)、B(﹣3,1)、C(﹣1,3).
(1)請按下列要求畫圖:
①將△ABC先向右平移4個單位長度、再向上平移2個單位長度,得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1;
②△A2B2C2與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱,畫出△A2B2C2.
(2)在(1)中所得的△A1B1C1和△A2B2C2關(guān)于點(diǎn)M成中心對稱,請直接寫出對稱中心M點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ADC中,,,將△ADC沿直線AC對折得△ABC,點(diǎn)E為AB邊上一動點(diǎn)(與點(diǎn)A,B不重合),連接CE,將射線CE繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)120°,交射線AD于點(diǎn)F.
(1)求的長度;
(2)如圖2,當(dāng)E為AB中點(diǎn)時,求CF的長度;
(3)用等式表示線段AE,AF與AC之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2+(1﹣5m)x﹣5=0(m≠0)
(1)求證:無論m為任何非0實(shí)數(shù),此方程總有兩個實(shí)數(shù)根.
(2)若拋物線y=mx2+(1﹣5m)x﹣5(m≠0)與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(diǎn),且|x1﹣x2|=6,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓桌面(桌面中間有一個直徑為1m的圓洞)正上方的燈泡(看作一個點(diǎn))發(fā)出的光線照射平行于地面的桌面后,在地面上形成如圖所示的圓環(huán)形陰影.已知桌面直徑為2m,桌面離地面1m,若燈泡離地面2m,則地面圓環(huán)形陰影的面積是( )
A. 2πm2 B. 3πm2 C. 6πm2 D. 12πm2
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