【題目】某校八年級(jí)五班為了了解同學(xué)們春節(jié)壓歲錢(qián)的使用情況,對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,每個(gè)同學(xué)只準(zhǔn)選一項(xiàng).調(diào)查問(wèn)卷:

A.把壓歲錢(qián)積攢起來(lái),準(zhǔn)備給爸媽買(mǎi)生日禮物,

B.把壓歲錢(qián)積攢起來(lái),準(zhǔn)備給同學(xué)買(mǎi)生日禮物,

C.把壓歲錢(qián)積攢起來(lái),準(zhǔn)備給自己買(mǎi)漂亮衣服,

D.把壓歲錢(qián)積攢起來(lái),準(zhǔn)備買(mǎi)學(xué)習(xí)用品或課外書(shū),

E.漫無(wú)目的,隨便花,

班委會(huì)的同學(xué)把調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制出條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(都不完整),如圖1和圖2所示:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答:

1)該班共有學(xué)生______人.

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,標(biāo)出所占的百分比,并計(jì)算所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù).

3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

4)根據(jù)以上信息,請(qǐng)你給班同學(xué)就如何使用壓歲錢(qián)?提出合理建議.(不超過(guò)30字)

【答案】(1)50;(2),;(3)詳見(jiàn)解析;(4)大部分同學(xué)花錢(qián)漫無(wú)目的,隨便花,要加強(qiáng)零用錢(qián)合理使用教育.

【解析】

(1)該班總?cè)藬?shù):;

(2)D組百分比:;

圓心角度數(shù):

(3)先求出各組對(duì)應(yīng)人數(shù),再畫(huà)條形圖;

(4)根據(jù)各組的人數(shù)進(jìn)行分析即可.

解:(1)該班總?cè)藬?shù):();

(2)D組百分比:

圓心角度數(shù):

(3)各組人數(shù):C (),E()

條形圖如圖:

(4)大部分同學(xué)花錢(qián)漫無(wú)目的,隨便花,要加強(qiáng)零用錢(qián)合理使用教育.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y1=﹣x+4,y2=x+b都與雙曲線y=交于點(diǎn)A(1,m),這兩條直線分別與x軸交于B,C兩點(diǎn).

(1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)直接寫(xiě)出當(dāng)x>0時(shí),不等式x+b的解集;

(3)若點(diǎn)Px軸上,連接APABC的面積分成1:3兩部分,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校學(xué)生的年齡情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的年齡,整理數(shù)據(jù)并繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.依據(jù)以下信息解答問(wèn)題:

1)此次共調(diào)查了多少人?

2)求“年齡歲”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);

3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究:

1)操作發(fā)現(xiàn):如圖1,點(diǎn)D是等邊△ABCBA上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連結(jié)DC,以DC為邊在CD上方作等邊△DCE,連結(jié)AE.你能發(fā)現(xiàn)線段AEBD之間的數(shù)量關(guān)系嗎? 證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.

2)類(lèi)比猜想:如圖2,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)至等邊△ABCBA的延長(zhǎng)線上時(shí),其余條件不變,猜想:(1)中的結(jié)論是否成立,不用說(shuō)明理由.

3)拓展探究:如圖3,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊△ABCBA上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連結(jié) DC,以DC為邊在CD上方和下方分別作等邊△DCE和等邊△DCE,連結(jié)AE、BE,探究:AE、BEAB有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,ABAC,∠A=90°,BC=6,直線MNBC,且分別交邊AB,AC于點(diǎn)M,N,已知直線MNABC分為面積相等的兩部分.如果將線段AM繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)M落在邊BC上的點(diǎn)D處,那么BD________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,過(guò)點(diǎn)A2,0)的兩條直線分別交軸于B,C,其中點(diǎn)B在原點(diǎn)上方,點(diǎn)C在原點(diǎn)下方,已知AB=.

1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);

2)若△ABC的面積為4,求的解析式.

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【題目】如圖,已知A(﹣4,),B(﹣1,m)是一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=圖象的兩個(gè)交點(diǎn),AC⊥x軸于點(diǎn)C,BD⊥y軸于點(diǎn)D.

(1)求m的值及一次函數(shù)解析式;

(2)P是線段AB上的一點(diǎn),連接PC、PD,若△PCA△PDB面積相等,求點(diǎn)P坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是等邊三角形,,邊上一動(dòng)點(diǎn),由運(yùn)動(dòng)(與、不重合),延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),與點(diǎn)同時(shí)以相同的速度由延長(zhǎng)線方向運(yùn)動(dòng)(不與重合),過(guò),連接

1)證明:在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)是線段的中點(diǎn);

2)當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng);

3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線段的長(zhǎng)是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段的長(zhǎng);如果變化請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】已知:1號(hào)探測(cè)氣球從海拔5m處勻速上升,同時(shí),2號(hào)探測(cè)氣球從海拔15m處勻速上升,且兩個(gè)氣球都上升了1h.兩個(gè)氣球所在位置的海拔y(單位:m)與上升時(shí)間x(單位:min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中的信息,下列說(shuō)法:

①上升20min時(shí),兩個(gè)氣球都位于海拔25m的高度;

1號(hào)探測(cè)氣球所在位置的海拔關(guān)于上升時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式是y=x+5(0≤x≤60);

③記兩個(gè)氣球的海拔高度差為m,則當(dāng)0≤x≤50時(shí),m的最大值為15m

其中,說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是(

A.0B.1C.2D.3

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