【題目】綜合與探究:

1)操作發(fā)現(xiàn):如圖1,點D是等邊△ABCBA上一動點(點D與點B不重合),連結(jié)DC,以DC為邊在CD上方作等邊△DCE,連結(jié)AE.你能發(fā)現(xiàn)線段AEBD之間的數(shù)量關(guān)系嗎? 證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.

2)類比猜想:如圖2,當動點D運動至等邊△ABCBA的延長線上時,其余條件不變,猜想:(1)中的結(jié)論是否成立,不用說明理由.

3)拓展探究:如圖3,當動點D在等邊△ABCBA上運動時(點D與點B不重合),連結(jié) DC,以DC為邊在CD上方和下方分別作等邊△DCE和等邊△DCE,連結(jié)AEBE,探究:AEBEAB有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

【答案】(1),證明見解析;(2)成立;(3),理由見解析

【解析】

1)證明BCD≌△ACESAS)可得結(jié)論.
2)證明BCD≌△ACESAS)可得結(jié)論.
3)由(1)知,同理可證:,利用全等三角形的性質(zhì)解決問題即可.

1

證明:∵都是等邊三角形,

,,,

,即,

中,

,

2仍然成立.

理由:∵△ABC,DCE都是等邊三角形,
CB=CA,CD=CE,∠BCA=DCE=60°,


∴∠BCD=ACE
∴△BCD≌△ACESAS),

3

理由:由(1)知,則

同理可證:,則,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A3m),B﹣2,﹣3)是直線AB和某反比例函數(shù)的圖象的兩個交點.

1)求直線AB和反比例函數(shù)的解析式;

2)觀察圖象,直接寫出當x滿足什么范圍時,直線AB在雙曲線的下方;

3)反比例函數(shù)的圖象上是否存在點C,使得△OBC的面積等于△OAB的面積?如果不存在,說明理由;如果存在,求出滿足條件的所有點C的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某自動化車間計劃生產(chǎn)480個零件,當生產(chǎn)任務(wù)完成一半時,停止生產(chǎn)進行自動化程序軟件升級,用時20分鐘,恢復(fù)生產(chǎn)后工作效率比原來提高了,結(jié)果完成任務(wù)時比原計劃提前了40分鐘,求軟件升級后每小時生產(chǎn)多少個零件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點邊上的動點,連接,以為斜邊在的下方作等腰直角三角形

1)填空:的面積等于 ;

2)連接,求證:的平分線;

3)點邊上,且 從點出發(fā)運動至點停止時,求點相應(yīng)的運動路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知O中,AC為直徑,MA、MB分別切O于點AB

)如圖,若BAC=250,求AMB的大小;

)如圖,過點BBDAC于點E,交O于點D,若BD=MA,求AMB的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為O的直徑,PD切O于點C,與BA的延長線交于點D,DEPO交PO延長線于點E,連接PB,EDB=EPB

(1)求證:PB是的切線

(2)若PB=6,DB=8,求O的半徑

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校八年級五班為了了解同學(xué)們春節(jié)壓歲錢的使用情況,對全班同學(xué)進行了問卷調(diào)查,每個同學(xué)只準選一項.調(diào)查問卷:

A.把壓歲錢積攢起來,準備給爸媽買生日禮物,

B.把壓歲錢積攢起來,準備給同學(xué)買生日禮物,

C.把壓歲錢積攢起來,準備給自己買漂亮衣服,

D.把壓歲錢積攢起來,準備買學(xué)習(xí)用品或課外書,

E.漫無目的,隨便花,

班委會的同學(xué)把調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計,并繪制出條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(都不完整),如圖1和圖2所示:

根據(jù)統(tǒng)計圖回答:

1)該班共有學(xué)生______人.

2)在扇形統(tǒng)計圖中,標出所占的百分比,并計算所對應(yīng)的圓心角度數(shù).

3)補全條形統(tǒng)計圖.

4)根據(jù)以上信息,請你給班同學(xué)就如何使用壓歲錢?提出合理建議.(不超過30字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 為更新果樹品種,某果園計劃新購進AB兩個品種的果樹苗栽植培育,若計劃購進這兩種果樹苗共45棵,其中A種苗的單價為7元/棵,購買B種苗所需費用y(元)與購買數(shù)量x(棵)之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.

1)求yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)若在購買計劃中,B種苗的數(shù)量不超過35棵,但不少于A種苗的數(shù)量,請設(shè)計購買方案,使總費用最低,并求出最低費用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,AD與過點C的切線垂直,垂足為點D,直線DCAB的延長線相交于點P,弦CE平分∠ACB,交ABF,連接BE

(1)求證:AC平分∠DAB;

(2)求證:PCPF

(3)tanABC,AB14,求線段PC的長.

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