【題目】如圖,是等邊三角形,,邊上一動(dòng)點(diǎn),由運(yùn)動(dòng)(與不重合),延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),與點(diǎn)同時(shí)以相同的速度由延長(zhǎng)線方向運(yùn)動(dòng)(不與重合),過(guò),連接

1)證明:在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)是線段的中點(diǎn);

2)當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng);

3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線段的長(zhǎng)是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段的長(zhǎng);如果變化請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1)詳見(jiàn)解析;(22;(3)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線段長(zhǎng)不發(fā)生變化,定值為3

【解析】

(1)過(guò)點(diǎn)作,交于點(diǎn),根據(jù)題目已知條件可證的是等邊三角形,再證得,從而得到DQ=DP,即可證得結(jié)果;

(2)根據(jù)題目條件得出BQ=BD,由(1)知,△DQB≌△DPF得出PF=FD,再利用△APF是等邊三角形即可得出結(jié)果;

(3)(1)是等邊三角形得出,由(1)知,△DQB≌△DPF,得出DF=DB,即可得出結(jié)果.

(1)證明:如圖,過(guò)點(diǎn)作,交于點(diǎn)

,,

是等邊三角形

在△DQB和△DPF

∴點(diǎn)是線段的中點(diǎn).

(2),,

(1)知,

,

是等邊三角形,

,

;

(3)解:運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線段長(zhǎng)不發(fā)生變化,定值為3

∵由(1)是等邊三角形

,

(1)

,即

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某自動(dòng)化車(chē)間計(jì)劃生產(chǎn)480個(gè)零件,當(dāng)生產(chǎn)任務(wù)完成一半時(shí),停止生產(chǎn)進(jìn)行自動(dòng)化程序軟件升級(jí),用時(shí)20分鐘,恢復(fù)生產(chǎn)后工作效率比原來(lái)提高了,結(jié)果完成任務(wù)時(shí)比原計(jì)劃提前了40分鐘,求軟件升級(jí)后每小時(shí)生產(chǎn)多少個(gè)零件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校八年級(jí)五班為了了解同學(xué)們春節(jié)壓歲錢(qián)的使用情況,對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,每個(gè)同學(xué)只準(zhǔn)選一項(xiàng).調(diào)查問(wèn)卷:

A.把壓歲錢(qián)積攢起來(lái),準(zhǔn)備給爸媽買(mǎi)生日禮物,

B.把壓歲錢(qián)積攢起來(lái),準(zhǔn)備給同學(xué)買(mǎi)生日禮物,

C.把壓歲錢(qián)積攢起來(lái),準(zhǔn)備給自己買(mǎi)漂亮衣服,

D.把壓歲錢(qián)積攢起來(lái),準(zhǔn)備買(mǎi)學(xué)習(xí)用品或課外書(shū),

E.漫無(wú)目的,隨便花,

班委會(huì)的同學(xué)把調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制出條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(都不完整),如圖1和圖2所示:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答:

1)該班共有學(xué)生______人.

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,標(biāo)出所占的百分比,并計(jì)算所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù).

3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

4)根據(jù)以上信息,請(qǐng)你給班同學(xué)就如何使用壓歲錢(qián)?提出合理建議.(不超過(guò)30字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 為更新果樹(shù)品種,某果園計(jì)劃新購(gòu)進(jìn)AB兩個(gè)品種的果樹(shù)苗栽植培育,若計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種果樹(shù)苗共45棵,其中A種苗的單價(jià)為7元/棵,購(gòu)買(mǎi)B種苗所需費(fèi)用y(元)與購(gòu)買(mǎi)數(shù)量x(棵)之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.

1)求yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)若在購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃中,B種苗的數(shù)量不超過(guò)35棵,但不少于A種苗的數(shù)量,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)購(gòu)買(mǎi)方案,使總費(fèi)用最低,并求出最低費(fèi)用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,已知AD =8,折疊紙片使AB邊與對(duì)角線AC

重合,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,折痕為AE,且EF=3,則AB的長(zhǎng)為( )

A. 3 B. 4

C. 5 D. 6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABCD是矩形紙片,翻折∠B、∠D,使BCAD恰好落在AC上.設(shè)F、H分別是BD落在AC上的兩點(diǎn),E、G分別是折痕CEAGAB、CD的交點(diǎn).

1)求證:四邊形AECG是平行四邊形:

2)若AB=8cm,BC=6cm,求線段EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=(x-a)(x-3)(0<a<3)的圖象與x軸交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)D,過(guò)其頂點(diǎn)C作直線CPx軸,垂足為點(diǎn)P,連接AD、BC.

(1)求點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo);

(2)AODBPC相似,求a的值;

(3)點(diǎn)D、O、C、B能否在同一個(gè)圓上,若能,求出a的值,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),AD與過(guò)點(diǎn)C的切線垂直,垂足為點(diǎn)D,直線DCAB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P,弦CE平分∠ACB,交AB點(diǎn)F,連接BE

(1)求證:AC平分∠DAB

(2)求證:PCPF;

(3)tanABC,AB14,求線段PC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,AB=AC,BAC=α,點(diǎn)P是△ABC內(nèi)一點(diǎn),且.連接PB,試探究PAPB,PC滿(mǎn)足的等量關(guān)系.

圖1 圖2

(1)當(dāng)α=60°時(shí)ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到,連接如圖1所示

可以證得是等邊三角形,再由可得APC的大小為 度,進(jìn)而得到是直角三角形,這樣可以得到PA,PB,PC滿(mǎn)足的等量關(guān)系為 ;

(2)如圖2,當(dāng)α=120°時(shí),請(qǐng)參考(1)中的方法,探究PA,PB,PC滿(mǎn)足的等量關(guān)系,并給出證明;

(3)PA,PB,PC滿(mǎn)足的等量關(guān)系為

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