已知:x、y互為相反數(shù),a、b互為倒數(shù),c的絕對(duì)值等于5,-3是z的一個(gè)平方根,求x2-y2-
z
c2
的值.
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)相反數(shù),倒數(shù),以及絕對(duì)值,平方根定義求出x+y,ab,c與z的值,代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:根據(jù)題意得:x+y=0,ab=1,c=5或-5,z=9,
則原式=0-
3
25
=-
3
25
點(diǎn)評(píng):此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=3x2+(m-2)x+m-2,當(dāng)m=
 
時(shí),圖象頂點(diǎn)在y軸上,當(dāng)m=
 
時(shí),圖象頂點(diǎn)在x軸上,當(dāng)m=
 
時(shí),圖象過原點(diǎn),當(dāng)m=
 
時(shí),圖象頂點(diǎn)在原點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
(1)
2x+y=0
3x-2y=7
                 
(2)
x+1
5
-
y-1
2
=1
x+y=-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)系式中,表示y是x的正比例函數(shù)的是( 。
A、y=
2
x
B、y=1
C、y=x+1
D、y=2x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)把下列的證明過程補(bǔ)充完整:
已知,如圖,BCE、AFE是直線,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4,求證:AD∥BE.
證明:∵AB∥CD(已知)
∴∠4=∠
 

∵∠3=∠4(已知)
∴∠3=∠
 
( 等量代換)
∵∠1=∠2(已知
∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(等式的性質(zhì))
即∠BAF=∠
 

∴∠3=∠
 
(等量代換)
∴AD∥BE
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一段坡路,小明騎車上坡的速度為V1千米/小時(shí),下坡的速度為V2千米/小時(shí),那么小明在這段路上的平均速度為( 。
A、
V1+V2
2
千米/小時(shí)
B、
V1V2
V1+V2
千米/小時(shí)
C、
2V1V2
V1+V2
千米/小時(shí)
D、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,從下列條件:①AD∥BC,②AB=CD,③AO=CO,④∠ABC=∠ADC中選出兩個(gè)可使四邊形ABCD是平行四邊形,則你選的兩個(gè)條件是
 
.(填寫一組序號(hào)即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若等腰三角形的一個(gè)外角是40°,則該等腰三角形的頂角是
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了開設(shè)武術(shù)、舞蹈、剪紙等三項(xiàng)活動(dòng)課程以提升學(xué)生的體藝素養(yǎng),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生對(duì)這三項(xiàng)活動(dòng)的興趣情況進(jìn)行了調(diào)查(每人從中只能選一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)圖.已知該校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)樣本估計(jì)全校學(xué)生中喜歡剪紙的人數(shù)為
 
人.

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同步練習(xí)冊(cè)答案