如圖,在△ABC中,點(diǎn)E在AC上,∠AEB=∠ABC.
(1)圖1中,作∠BAC的角平分線AD,分別交CB、BE于D、F兩點(diǎn),求證:∠EFD=∠ADC;
(2)圖2中,作△ABC的外角∠BAG的角平分線AD,分別交CB、BE的延長(zhǎng)線于D、F兩點(diǎn),試探究(1)中結(jié)論是否仍成立?為什么?
考點(diǎn):三角形的外角性質(zhì)
專題:
分析:(1)首先根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠BAD=∠DAC,再根據(jù)內(nèi)角與外角的性質(zhì)可得∠EFD=∠DAC+∠AEB,∠ADC=∠ABC+∠BAD,進(jìn)而得到∠EFD=∠ADC;
(2)首先根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠BAD=∠DAG,再根據(jù)等量代換可得∠FAE=∠BAD,然后再根據(jù)內(nèi)角與外角的性質(zhì)可得∠EFD=∠AEB-∠FAE,∠ADC=∠ABC-∠BAD,進(jìn)而得∠EFD=∠ADC.
解答:解:(1)∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠DAC,
∵∠EFD=∠DAC+∠AEB,∠ADC=∠ABC+∠BAD,
又∵∠AEB=∠ABC,
∴∠EFD=∠ADC;

(2)探究(1)中結(jié)論仍成立;
理由:∵AD平分∠BAG,
∴∠BAD=∠GAD,
∵∠FAE=∠GAD,
∴∠FAE=∠BAD,
∵∠EFD=∠AEB-∠FAE,∠ADC=∠ABC-∠BAD,
又∵∠AEB=∠ABC,
∴∠EFD=∠ADC.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了三角形外角的性質(zhì),關(guān)鍵是掌握三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.
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解方程:
(1)(x+4)2=5(x+4);          
(2)(x+1)2=4x.

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如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(1,4)和(3,0),點(diǎn)C是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且A、B、C三點(diǎn)不在同一條直線上,當(dāng)△ABC的周長(zhǎng)最小時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo)和周長(zhǎng).

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解不等式組
5(x+1)≥2x+8
4(x-2)<x+1
,并將不等式組的解集在數(shù)軸上表示.

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已知:如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AB和CD,BE=DF.求證:四邊形DEBF是平行四邊形.

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已知:m>0,n>0,且m≠n,化簡(jiǎn)
3m
2m+
mn
•(
m3
-
n3
m-
mn
-
m-n
m
+
n
).

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為了解同學(xué)對(duì)體育活動(dòng)的喜愛(ài)情況,某校設(shè)計(jì)了“你最喜歡的體育活動(dòng)是哪一項(xiàng)(僅限一項(xiàng))”的調(diào)查問(wèn)卷.該校對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,以下是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)得到的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.請(qǐng)根據(jù)以上信息解答以下問(wèn)題:

(1)該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?
(2)①請(qǐng)補(bǔ)全圖1并標(biāo)上數(shù)據(jù) ②圖2中x=
 

(3)若該校共有學(xué)生900人,請(qǐng)你估計(jì)該校最喜歡跳繩項(xiàng)目的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
9
-|
3
-2|-
(-5)2

(2)求x的值:4(x-3)2=100.

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計(jì)算:(
1
2
-2+(
1
3
0+42014×(-0.25)2013=
 

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