【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),菱形ABCD的頂點(diǎn)B在x軸的正半軸上,點(diǎn)A坐標(biāo)為(-4,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-1,4),反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過點(diǎn)C,則k的值為______.
【答案】16
【解析】
過點(diǎn)D作DH⊥x軸,垂足為H,由已知則可得H(-1,0),DH=4,根據(jù)點(diǎn)A(-4,0),可得AH=3,要賣勾股定理可求得AD長,再根據(jù)菱形的性質(zhì)可得DC=AD=5,DC//AB,根據(jù)平移的性質(zhì)可得C(4,4),再利用待定系數(shù)法即可求得答案.
過點(diǎn)D作DH⊥x軸,垂足為H,則∠AHD=90°,
又∵D(-1,4),
∴H(-1,0),DH=4,
∵A(-4,0),
∴AH=3,
∴AD==5,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴DC=AD=5,DC//AB,
∴C(4,4),
∵反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過點(diǎn)C,
∴4=,
∴k=16,
故答案為16.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,//,且分別交對角線AC于點(diǎn)E,F,連接BE,DF.
(1)求證:AE=CF;
(2)若BE=DE,求證:四邊形EBFD為菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,AB為的直徑,C為上一點(diǎn),P是的中點(diǎn),過點(diǎn)P作AC的垂線,交AC的延長線于點(diǎn)D.
(1)求證:DP是的切線;
(2)若AC=5,,求AP的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC和△ADE按如圖所示方式放置,點(diǎn)D在△ABC內(nèi),連接BD、CD和CE,且∠DCE=90°.
(1)如圖①,當(dāng)△ABC和△ADE均為等邊三角形時,試確定AD、BD、CD三條線段的關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖②,當(dāng)BA=BC=2AC,DA=DE=2AE時,試確定AD、BD、CD三條線段的關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖③,當(dāng)AB:BC:AC=AD:DE:AE=m:n:p時,請直接寫出AD、BD、CD三條線段的關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個矩形紙片,將該紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)P為邊上的動點(diǎn).
(1)如圖①,經(jīng)過點(diǎn)O、P折疊該紙片,得點(diǎn)和折痕.當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為時,求的度數(shù);
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時,經(jīng)過點(diǎn)O、P折疊紙片,使點(diǎn)B落在點(diǎn)的位置,與交于點(diǎn)M,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)過點(diǎn)P作直線,交于點(diǎn)Q,再取中點(diǎn)T,中點(diǎn)N,分別以,,,為折痕,依次折疊該紙片,折疊后點(diǎn)O的對應(yīng)點(diǎn)與點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)恰好重合,且落在線段上,A、C的對應(yīng)點(diǎn)也恰好重合,也落在線段上,求此時點(diǎn)P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)和的圖象相交于點(diǎn),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)設(shè)一次函數(shù) 的圖象與反比例函數(shù) 的圖象的另一個交點(diǎn)為,連接,求的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種升降熨燙臺如圖1所示,其原理是通過改變兩根支撐桿夾角的度數(shù)來調(diào)整熨燙臺的高度.圖2是這種升降熨燙臺的平面示意圖.AB和CD是兩根相同長度的活動支撐桿,點(diǎn)O是它們的連接點(diǎn),OA=OC,h(cm)表示熨燙臺的高度.
(1)如圖2﹣1.若AB=CD=110cm,∠AOC=120°,求h的值;
(2)愛動腦筋的小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)家里這種升降熨燙臺的高度為120cm時,兩根支撐桿的夾角∠AOC是74°(如圖2﹣2).求該熨燙臺支撐桿AB的長度(結(jié)果精確到lcm).
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,sin53°≈0.8,cos53°≈0.6.)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+6經(jīng)過兩點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0),C是拋物線與y軸的交點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P(m,n)在平面直角坐標(biāo)系第一象限內(nèi)的拋物線上運(yùn)動,設(shè)△PBC的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式(指出自變量m的取值范圍)和S的最大值;
(3)點(diǎn)M在拋物線上運(yùn)動,點(diǎn)N在y軸上運(yùn)動,是否存在點(diǎn)M、點(diǎn)N使得∠CMN=90°,且△CMN與△OBC相似,如果存在,請求出點(diǎn)M和點(diǎn)N的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為檢測師生體溫,在校門安裝了某型號測溫門.如圖為該測溫門截面示意圖,已知測溫門AD的頂部A處距地面高為2.2m,為了解自己的有效測溫區(qū)間.身高1.6m的小聰做了如下實(shí)驗(yàn):當(dāng)他在地面N處時測溫門開始顯示額頭溫度,此時在額頭B處測得A的仰角為18°;在地面M處時,測溫門停止顯示額頭溫度,此時在額頭C處測得A的仰角為60°.求小聰在地面的有效測溫區(qū)間MN的長度.(額頭到地面的距離以身高計(jì),計(jì)算精確到0.1m,sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.32)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com