【題目】已知一個(gè)矩形紙片,將該紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)P邊上的動(dòng)點(diǎn).

(1)如圖①,經(jīng)過(guò)點(diǎn)O、P折疊該紙片,得點(diǎn)和折痕.當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為時(shí),求的度數(shù);

(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(shí),經(jīng)過(guò)點(diǎn)OP折疊紙片,使點(diǎn)B落在點(diǎn)的位置,交于點(diǎn)M,求點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)過(guò)點(diǎn)P作直線,交于點(diǎn)Q,再取中點(diǎn)T,中點(diǎn)N,分別以,為折痕,依次折疊該紙片,折疊后點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)與點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好重合,且落在線段上,A、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)也恰好重合,也落在線段上,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)(直接寫(xiě)出結(jié)果即可).

【答案】(1).(2).(3).

【解析】

1)根據(jù)題意可知,,,利用正切函數(shù)值即可求出答案;

2)根據(jù)題意由已知矩形,得,并設(shè),則,利用勾股定理進(jìn)行分析計(jì)算即可;

3)由題意過(guò)點(diǎn)P作直線,交于點(diǎn)Q,再取中點(diǎn)T中點(diǎn)N,分別以,,,為折痕,依次折疊該紙片進(jìn)行分析即可.

解:(1)根據(jù)題意可知,,,

中,,

.

(2)由已知矩形,得,

,又由折疊知

,

.

設(shè),則,在中,

根據(jù)勾股定理,,

,解得.

∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為.

(3).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校開(kāi)展了互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)后,就活動(dòng)的個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個(gè)),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算出進(jìn)取所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).

(3)如果要在這個(gè)主題中任選兩個(gè)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹(shù)狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個(gè)主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取依次記為A、B、C、D、E).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠ACB=90°,將ABC沿直線AB翻折得到ABD,連接CDAB于點(diǎn)ME是線段CM上的點(diǎn),連接BEFBDE的外接圓與AD的另一個(gè)交點(diǎn),連接EF,BF

1)求證:BEF是直角三角形;

2)求證:BEFBCA;

3)當(dāng)AB=6,BC=m時(shí),在線段CM正存在點(diǎn)E,使得EFAB互相平分,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn))和點(diǎn)A1.

1)畫(huà)出一個(gè)格點(diǎn)△A1B1C1,并使它與△ABC全等且AA1是對(duì)應(yīng)點(diǎn);

2)畫(huà)出點(diǎn)B關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)D,并指出AD可以看作由ABA點(diǎn)經(jīng)過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)而得到的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),拋物線與線段有兩個(gè)不同的交點(diǎn),其中點(diǎn),點(diǎn).有下列結(jié)論:

①直線的解析式為;②方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;③a的取值范圍是.

其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為(

A.0B.1C.2D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),菱形ABCD的頂點(diǎn)Bx軸的正半軸上,點(diǎn)A坐標(biāo)為(-4,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-1,4),反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,則k的值為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四邊形具有不穩(wěn)定性,對(duì)于四條邊長(zhǎng)確定的四邊形.當(dāng)內(nèi)角度數(shù)發(fā)生變化時(shí),其形狀也會(huì)隨之改變.如圖,改變正方形ABCD的內(nèi)角,正方形ABCD變?yōu)榱庑?/span>ABCD.若DAB30°,則菱形ABCD的面積與正方形ABCD的面積之比是( 。

A.1B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列等式:

2+22=232;

2+22+23=242;

2+22+23+24=252;

2+22+23+24+25=262;

已知按一定規(guī)律排列的一組數(shù):220221,222223,224,238,239,240,若220=m,則220+221+222+223+224+…+238+239+240=_____(結(jié)果用含m的代數(shù)式表示).

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【題目】新龜兔賽跑的故事:龜兔從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)后,兔子很快把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭.驕傲自滿的兔子覺(jué)得自己遙遙領(lǐng)先,就躺在路邊呼呼大睡起來(lái).當(dāng)它一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)超過(guò)它,于是奮力直追,最后同時(shí)到達(dá)終點(diǎn).用S1、S2分別表示烏龜和兔子賽跑的路程,t為賽跑時(shí)間,則下列圖象中與故事情節(jié)相吻合的是( 。

A.B.

C.D.

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