計(jì)算：-32×(-2)+16÷(-1)3-12×
1
2
．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=-9×（-2）+16÷（-1）-12×
1
2

=18-16-6
=-4．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直角三角形三邊長(zhǎng)分別為5，12，x，則x2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB為⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上，延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D，使DC=CB．延長(zhǎng)DA與⊙O的另一個(gè)交點(diǎn)為E，連結(jié)AC，CE．
（1）求證：∠B=∠D；
（2）若⊙O的半徑為2，AC=2，求CE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算機(jī)中的堆棧是一些連續(xù)的存儲(chǔ)單元，在每個(gè)堆棧中數(shù)據(jù)的存入、取出，按照“先進(jìn)后出”的原則．如圖堆棧（1）的2個(gè)連續(xù)存儲(chǔ)單元已依次存入數(shù)據(jù)b，a，取出數(shù)據(jù)的順序是a，b；堆棧（2）的3個(gè)連續(xù)存儲(chǔ)單元已依次存入數(shù)據(jù)e、d、c，取出數(shù)據(jù)的順序則是c、d、e．現(xiàn)在要從這兩個(gè)堆棧中取出這5個(gè)數(shù)據(jù)（每次取出1個(gè)數(shù)據(jù)），則不同順序的取法的種數(shù)有
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)商標(biāo)圖案如圖中陰影部分，在長(zhǎng)方形ABCD中，AB=8cm，BC=4cm，以點(diǎn)A為圓心，AD為半徑作圓與BA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F，則商標(biāo)圖案的面積是
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字是x3-
1
2
x2y2+
2
3
xy-
4
5
y3，十位上的數(shù)字是x3-
1
2
x2y2+
2
3
xy-
4
5
y3，則這個(gè)兩位數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)數(shù)-
22
7
、0、-
3
、506、π、-
3-27
、0.1
•
0
•
1
中，無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x=
1
2
是方程5a+12x=
1
2
+x的解，求關(guān)于x 的方程ax+2=a（1-2x）的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AD∥BE∥CF．求證：
1
AD
+
1
CF
=
1
BE
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案