【題目】初中生在數(shù)學(xué)運(yùn)算中使用計(jì)算器的現(xiàn)象越來越普遍,某校一興趣小組隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生使用計(jì)算器的情況.以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制出的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

請根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,完成下列問題:
(1)這次抽查的樣本容量是
(2)請補(bǔ)全上述條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一名學(xué)生恰好是“不常用”計(jì)算器的概率是多少?

【答案】
(1)160
(2)解:不常用計(jì)算器的人數(shù)為:160﹣100﹣20=40;

不常用計(jì)算器的百分比為:40÷160=25%,

不用計(jì)算器的百分比為:20÷160=12.5%.

條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全如下:


(3)解:∵“不常用”計(jì)算器的學(xué)生數(shù)為40,抽查的學(xué)生人數(shù)為160,

∴從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一名學(xué)生恰好是“不常用”計(jì)算器的概率是:

答:從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一名學(xué)生恰好是“不常用”的概率是


【解析】解:(1)100÷62.5%=160.

即這次抽查的樣本容量是160.
(2)不常用計(jì)算器的人數(shù)為:160﹣100﹣20=40;

不常用計(jì)算器的百分比為:40÷160=25%,

不用計(jì)算器的百分比為:20÷160=12.5%.

條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全如下:

(3)∵“不常用”計(jì)算器的學(xué)生數(shù)為40,抽查的學(xué)生人數(shù)為160,

∴從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一名學(xué)生恰好是“不常用”計(jì)算器的概率是:

答:從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一名學(xué)生恰好是“不常用”的概率是

故答案為:(1)160;(2)見解答過程;(3).
(1)根據(jù)條形圖知道常用計(jì)算器的人數(shù)有100人,從扇形圖知道常用計(jì)算器的占62.5%,最后,再依據(jù)總數(shù)=頻數(shù)÷百分比求解即可;

(2)依據(jù)總?cè)藬?shù)為160可求得不常用計(jì)算器的人數(shù),再算出各部分的百分比補(bǔ)全條形圖和扇形圖;
(3)用不常用”計(jì)算器的學(xué)生數(shù)除以抽查的學(xué)生人數(shù)即可得到問題的答案.

練習(xí)冊系列答案
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1AB=AD+BC;

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A.
B.
C.
D.

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(2)當(dāng)10≤t≤20時(shí),求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
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1)如圖1,請直接寫出∠BME、∠E、∠END的數(shù)量關(guān)系為   ;

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1

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3

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