解下列方程(組):
(1)(x-1)2=4;
(2)
x+y
2
+
x-y
3
=6
4(x+y)-5(x-y)=2

(3)
x+y+z=12
x+2y+5z=22
x=4y
考點(diǎn):解三元一次方程組,平方根,解二元一次方程組
專題:
分析:(1)利用直接開平方解方程;
(2)先化簡整理,再進(jìn)一步利用加減消元法解方程組即可;
(3)先把③代入①②消去x,再進(jìn)一步求得方程組的解即可.
解答:(1)(x-1)2=4,
解:x-1=±2,
x-1=2,x-1=-2,
所以x1=3,x2=-1;

(2)
x+y
2
+
x-y
3
=6
4(x+y)-5(x-y)=2

解:化簡得:
5x+y=36
-x+9y=2

①+②×5得:y=1,
把y=1代入①得:x=7,
所以原方程組的解為
x=7
y=1
;

(3)
x+y+z=12
x+2y+5z=22
x=4y

解:把③代入①②得:
5y+z=12
6y+5z=22
,
解得:
y=2
z=2
,
則x=4y=8,
所以原方程組的解為
x=8
y=2
z=2
點(diǎn)評:此題考查解一元二次方程,二元一次方程組、三元一次方程組的方法與步驟,注意方程的特點(diǎn),選擇合適的方法解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組
(1)
3x-y=5
5x+2y=15
;
(2)
5x+2y=25
3x+4y=15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都在以下表格的交點(diǎn)上,其中A(3,3),B(3,5),請?jiān)诒砀裰写_立C點(diǎn)的位置,使S△ABC=2,這樣的點(diǎn)C有多少個(gè),請分別表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC在平面坐標(biāo)系中,∠BAC=90°,AB=AC,A(1,0),B(0,2),拋物線y=
1
2
x2+bx-2的圖象過C點(diǎn).

(1)求出點(diǎn)C的坐標(biāo)及拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使四邊形PACB為平行四邊形?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.
(3)平移該拋物線的對稱軸所在直線l.當(dāng)l移動(dòng)到何處時(shí),恰好將△ABC的面積分為相等的兩部分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,E、F是平行四邊形ABCD的對角線AC上的點(diǎn),CE=AF.求證:四邊形BEDF是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算(2
3
-
6
2+6÷
2
4
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,D、E分別是AB、AC上的點(diǎn)(DE不平行于BC),要使△CDE與△ABC相似,則圖中應(yīng)補(bǔ)充的一個(gè)條件是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知xm=8,xn=32,則xm-n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x2+2x=4,且2ax2+4ax-12=0,則2a2+a的值為
 

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