下列說(shuō)法正確的是(  )
A、若m>n,則m-8>n-8
B、-2x≤4的解集是x≥2
C、當(dāng)m=
2
3
時(shí),
m
3-2m
無(wú)意義
D、分式
m(m+2)
m+2
總有意義
考點(diǎn):分式有意義的條件,不等式的性質(zhì),不等式的解集
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)不等式的基本性質(zhì),一元一次不等式的解法,分式有意義和無(wú)意義的條件對(duì)各選項(xiàng)分析判斷利用排除法求解.
解答:解:A、若m>n,根據(jù)不等式的性質(zhì)1,不等式兩邊都減8,則m-8>n-8,故本選項(xiàng)正確;
B、-2x≤4的兩邊都除以-2,得x≥-2,故本項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、分式無(wú)意義,3-2m=0,解得m=
3
2
,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、分式有意義,m+2≠0,解得m≠-2,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了分式有意義的條件,不等式的基本性質(zhì),從以下三個(gè)方面透徹理解分式的概念:(1)分式無(wú)意義?分母為零;(2)分式有意義?分母不為零;(3)分式值為零?分子為零且分母不為零.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若點(diǎn)A(-2,3)先向右平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位后所得的點(diǎn)的坐標(biāo)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)(-
3
,0)向下平移3個(gè)單位,再向右平移
3
個(gè)單位,這時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義一種“十位上的數(shù)字比個(gè)位、百位上的數(shù)字都要小”的三位數(shù)叫做“V數(shù)”如“729”就是一個(gè)“V數(shù)”.若十位上的數(shù)字為2,則從1,4,5,6中任選兩數(shù),能與2組成“V數(shù)”的概率是(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
10
D、
3
4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)數(shù)
34
、
8
、(
2
2、
23
7
、π中,無(wú)理數(shù)有( 。﹤(gè).
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某賓館有單人間和雙人間兩種房間,入住3個(gè)單人間和6個(gè)雙人間共需1020元,入住1個(gè)單人間和5個(gè)雙人間共需700元.設(shè)每個(gè)單人間和每個(gè)雙人間的價(jià)格分別為x元,y元,則有( 。
A、
3x+6y=1020
x+5y=700
B、
6x+3y=1020
5x+y=700
C、
3x+5y=1020
x+6y=700
D、
x+6y=1020
3x+5y=700

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知4xy-a2=21,b2-4xy=-15,則代數(shù)式a2-b2的值為( 。
A、-6B、6C、36D、-36

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

⊙O1與⊙O2相交于A點(diǎn),過(guò)A作直線交⊙O1于C,交⊙O2于B.設(shè)M是O1O2的中點(diǎn),N是BC的中點(diǎn),求證:MN=MA.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC與△DEF中,已知∠B=∠E,且AB•EF=DE•BC,試證明兩個(gè)三角形相似.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案