化簡求值：，其中x是不等式的最大整數(shù)解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 將一包卷筒衛(wèi)生紙按如圖所示的方式擺放在水平桌面上，則它的俯視圖是（    ）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解不等式組并把解集在數(shù)軸上表示出來．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


用棋子按下列方式擺圖形，第一個圖形有1枚棋子，第二個圖形有5枚棋子，第三個圖形有12枚棋子，…

 依此規(guī)律，第7個圖形比第6個圖形多（    ）枚棋子

……
 
 

第1個
 

第2個
 

第3個
 

第4個
 
 


A．20         B．19         C．18         D．17

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，⊙O的直徑AB與弦AC的夾角∠A=30°，過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點P，PC=，則圖中陰影部分的面積為            （結(jié)果保留π）.

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖①，在□ABCD中，對角線AC⊥AB，BC=10，tan∠B=2．點E是BC邊上的動點，過點E作

EF⊥BC于點E，交折線AB-AD于點F，以EF為邊在其右側(cè)作正方形EFGH，使EH邊落在射線BC上．點E從點B出發(fā)，以每秒1個單位的速度在BC邊上運(yùn)動，當(dāng)點E與點C重合時，點E停止運(yùn)動，設(shè)點E的運(yùn)動時間為t（）秒．

 （1）□ABCD的面積為           ；當(dāng)t=       秒時，點F與點A重合；

 （2）點E在運(yùn)動過程中，連接正方形EFGH的對角線EG，得△EHG，設(shè)△EHG與△ABC的重疊部分面積為S，請直接寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式以及對應(yīng)的自變量t的取值范圍；

 
 （3）作點B關(guān)于點A的對稱點Bˊ，連接CBˊ交AD邊于點M（如圖②），當(dāng)點F在AD邊上時，EF與對角線AC交于點N，連接MN得△MNC．是否存在時間t，使△MNC為等腰三角形？若存在，請求出使△MNC為等腰三角形的時間t；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1所示是幾何體的主視圖與左視圖，那么它的俯視圖是

      圖1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


從2012年7月起，浙江省執(zhí)行居民階梯電價新規(guī)定，新規(guī)定中將原先的按月抄見電量實行階梯式累進(jìn)加價改為按年抄見電量實行階梯式累進(jìn)加價，

原方案如下：

第一檔電價

第二檔電價

第三檔電價

月用電50千瓦時及以下部分，每千瓦時價格0.538元

月用電51——200千瓦時部分，每千瓦時比第一檔提價0.03元

月用電201千瓦時及以上部分，每千瓦時比第一檔提價0.10元

新方案如下：

第一檔電價

第二檔電價

第三檔電價

年用電2760千瓦時及以下部分，每千瓦時價格0.538元

年用電2761——4800千瓦時部分，每千瓦時比第一檔提價0.05元

年用電4801千瓦時及以上部分，每千瓦時比第一檔提價0.30元

⑴按原方案計算，若小華家某月的電費(fèi)為83.7元，請你求出小華家該月的用電量；若小華家每月的用電量不變，則按新方案計算，小華家平均每月電費(fèi)支出是增加還是減少了，增加或減少了多少元？

⑵為了節(jié)省開支，小華計劃2014年的電費(fèi)不超過2214元，則小華家2014年最多能用電多少千瓦時？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1，□中,對角線,，邊上的高為.等腰直角中，， ,且與□位于直線的同側(cè)，點與點重合，與在同一直線上．從點出發(fā)以每秒1個單位的速度沿射線方向平移，當(dāng)點到點時停止運(yùn)動；同時點也從點出發(fā)，以每秒3個單位的速度沿折線→方向運(yùn)動，到達(dá)點時停止運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動的時間為.

（1）求的長度；

（2）在平移的過程中，記與相互重疊的面積為,請直接寫出面積與運(yùn)動時間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出的取值范圍；

（3）如圖2，在運(yùn)動的過程中，若線段與線段交于點，連接.是否存在這樣的時間，使得為等腰三角形？若存在，求出對應(yīng)的值；若不存在，請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案