【題目】如圖， OABC 的頂點(diǎn) O、A、C 的坐標(biāo)分別是（0，0），（2，0），（0.5，1），則點(diǎn) B 的坐 標(biāo)是（ ）

A.（1，2）B.（0.5，2）C.（2.5，1）D.（2，0.5）

【答案】C

【解析】

延長(zhǎng)BC交y軸于點(diǎn)D，由點(diǎn)A的坐標(biāo)得出OA=2，由平行四邊形的性質(zhì)得出BC=OA=2，由點(diǎn)C的坐標(biāo)得出OD=1，CD=0.5，求出BD=BC+CD=2.5，即可得出點(diǎn)B的坐標(biāo)．

延長(zhǎng)BC交y軸于點(diǎn)D,如圖所示：

∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0)，

∴OA=2，

∵四邊形OABC是平行四邊形，

∴BC=OA=2，

∵點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0.5,1)，

∴OD=1，CD=0.5，

∴BD=BC+CD=2.5，

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2.5,1)；

故選：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)的許多發(fā)現(xiàn)都曾位居世界前列，其中“楊輝三角”就是一例.如圖，這個(gè)三角形的構(gòu)造法則：兩腰上的數(shù)都是1. 其余每個(gè)數(shù)均為其上方左右兩數(shù)之和，它給出了(a+b) n (n為正整數(shù))的展開(kāi)式(按a的次數(shù)由大到小的順序排列)的系數(shù)規(guī)律. 例如. 在三角形中第三行的三個(gè)數(shù)1，2，1，恰好對(duì)應(yīng)(a+b)2=a2+2ab+b2展開(kāi)式中的系數(shù)；第四行的四個(gè)數(shù) 1，3，3，1，恰好對(duì)應(yīng)著(a+b) 3= a3+3a2b+3ab2+b3展開(kāi)式中的系數(shù)等等.

(1)根據(jù)上面的規(guī)律，寫出第五行的五個(gè)數(shù)

(2)根據(jù)上面的規(guī)律，寫出(a+b) 5的展開(kāi)式.

(3)利用上面的規(guī)律計(jì)算：35-5×34+10×33-10×32+5×3-1 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖兩個(gè)4×4網(wǎng)格都是由16個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成．

(1)圖①中的陰影正方形的頂點(diǎn)在網(wǎng)格的格點(diǎn)上，這個(gè)陰影正方形的面積為 ，若這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為，則＝ ；

(2)請(qǐng)?jiān)趫D②中畫出面積是5的正方形，使它的頂點(diǎn)在網(wǎng)格的格點(diǎn)上.若這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為，則＝ ；

(3)請(qǐng)你利用以上結(jié)論，在 圖③ 的數(shù)軸上精確畫出實(shí)數(shù)和－，利用數(shù)軸可得 .（填“﹥”或“﹤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為8，B是數(shù)軸上位于點(diǎn)A左側(cè)一點(diǎn)，且AB=20，

（1）寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù) ；

（2）|5－3|表示5與3之差的絕對(duì)值，實(shí)際上也可理解為5與3兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離．如的幾何意義是數(shù)軸上表示有理數(shù)的點(diǎn)與表示有理數(shù)3的點(diǎn)之間的距離．試探索：

①：若，則 = .②：的最小值為 .

（3）動(dòng)點(diǎn)P從O點(diǎn)出發(fā)，以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為（＞0）秒．

①：當(dāng)=1時(shí)，A，P兩點(diǎn)之間的距離為 ；②：當(dāng)= 時(shí)，A，P之間的距離為2.

（4）動(dòng)點(diǎn)P，Q分別從O，B兩點(diǎn)，同時(shí)出發(fā)，點(diǎn)P以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng)，Q點(diǎn)以P點(diǎn)速度的兩倍，沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（t＞0）秒．當(dāng)t= ，P，Q之間的距離為4.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線y=kx+b（k≠0）與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，與反比例函數(shù)y= （m≠0）的圖象在第一象限交于點(diǎn)P（1，3），連接OP．

（1）求反比例函數(shù)y=（m≠0）的表達(dá)式；

（2）若△AOB的面積是△POB的面積的2倍，求直線y=kx+b的表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紅星中學(xué)九年級(jí)(1)班三位教師決定帶領(lǐng)本班名學(xué)生利用假期去某地旅游，楓江旅行社的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：教師全價(jià)，學(xué)生半價(jià)；而東方旅行社不管教師還是學(xué)生一律八折優(yōu)惠，這兩家旅行社的全價(jià)都是500元。

(1)用含的式子表示三位教師和位學(xué)生參加這兩家旅行社所需的費(fèi)用各是多少元；

(2)如果=50時(shí)，請(qǐng)你計(jì)算選擇哪一家旅行社較為合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商店準(zhǔn)備銷售甲、乙兩種商品共80件，已知甲種商品進(jìn)貨價(jià)為每件70元，乙種商品進(jìn)貨價(jià)為每件35元，在定價(jià)銷售時(shí)，2件甲種商品與3件乙種商品的售價(jià)相同，3件甲種商品比2件乙商品的售價(jià)多150元．

（1）每件甲商品與每件乙商品的售價(jià)分別是多少元？

（2）若甲、乙兩種商品的進(jìn)貨總投入不超過(guò)4200元，則至多進(jìn)貨甲商品多少件？

（3）若這批商品全部售完，該商店至少盈利多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新定義：對(duì)非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入”到個(gè)位的值記作，即當(dāng)x為非負(fù)整數(shù)時(shí)，若，則．反之，當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí)，若，則，如，，，……試解決下列問(wèn)題：

（1）填空：①________．②若，則實(shí)數(shù)x的取值范圍為________；

（2）求滿足的所有非負(fù)實(shí)數(shù)x的值；

（3）若關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解恰好有3個(gè)，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對(duì)函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究，探究過(guò)程如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

（1）自變量x的取值范圍是　　 ；

（2）下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)值：

①寫出m的值為　　 ；

②在平面直角坐標(biāo)系中，描出了以表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn). 根據(jù)描出的點(diǎn)，畫出該函數(shù)的圖象；

（3）當(dāng)時(shí)，直接寫出x的取值范圍為　　 .

（4）結(jié)合函數(shù)的圖象，寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)： ．

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