計(jì)算:
(1)(-
1
4
)-2-(-1)2006+(
2
3
)11×(-
3
2
)12
;
(2)|-3|+(-1)2013×(π-3)0-(-
1
2
)-3
;
(3)(y-2+x)2
(4)(-2x+y-z)(-y-2x-z);
(5)(
1
4
a2b)•(-2ab2)2÷(-0.5a4b5)
;
(6)(x-y)-(-x-y)(x-y)+(x+y)2
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算
專題:
分析:(1)根據(jù)負(fù)指數(shù)冪運(yùn)算即可;
(2)根據(jù)絕對(duì)值、乘方、零指數(shù)冪以及負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行計(jì)算即可;
(4)運(yùn)用平方差公式進(jìn)行計(jì)算即可;
(5)根據(jù)單項(xiàng)式的乘法、除法以及冪的乘方進(jìn)行計(jì)算即可;
(6)運(yùn)用完全平方公式、平方差公式進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)原式=16;
(2)原式=3+1×1+8
=3+1+8
=12;
(3)原式=(y-2)2+2x(y-2)+x2
=y2-4y+4+2xy-4x+x2;
(4)原式=[(-2x-z)+y][(-2x-z)+y]
=(-2x-z)2-y2
=(2x+z)2-y2
=4x2+4xz+z2-y2
(5)原式=
1
4
a2b•4a2b4÷(-
1
2
a4b5
=a4b5÷(-
1
2
a4b5
=-2;
(6)原式=x-y-y2-x2+x2+2xy+y2
=2xy+x-y.
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟練掌握完全平方公式以及平方差公式、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一只不透明的口袋中原來(lái)裝有1個(gè)白球、2個(gè)紅球,每個(gè)球除顏色外完全相同.則下列將袋中球增減的辦法中,使得將球搖勻,從中任意摸出一個(gè)球,摸到白球與摸到紅球的概率不相等為( 。
A、在袋中放入1個(gè)白球
B、在袋中放入1個(gè)白球、2個(gè)紅球
C、在袋中取出1個(gè)紅球
D、在袋中放入2個(gè)白球、1個(gè)紅球

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:-9×(-12)÷(-4)-(-1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)再求值:
(1)[(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2]÷2x,其中x=-2,y=
1
2

(2)若
1
3
x2ym
與2xn-1y2可以合并成一個(gè)項(xiàng),求n-m+(m-n)2的值.
(3)化簡(jiǎn)求值:已知x、y滿足:x2+y2-4x+6y+13=0,求代數(shù)式(3x+y)2-3(3x-y)(x+y)-(x-3y)(x+3y)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,并于CD相交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABE≌△CBE;
(2)求證:BD=CD;
(3)求證:△BDF≌△CDA;
(4)求證:CE=
1
2
BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠A=∠ABC=45°,△ACD經(jīng)過(guò)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后到達(dá)△BCE的位置.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是
 
,旋轉(zhuǎn)角是
 

(2)除△ABC是直角三角形以外,還
 
有是直角三角形;
(3)若∠ACD=20°,求∠BDE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程(組)、不等式(組).
(1)解方程:2-
3x-7
4
=-
x+17
5
;
(2)解方程組:
2x-3y-z=-4
x+2y+2z=6
3x+2y+z=11
;
(3)解不等式組并在數(shù)軸上表示它的解集
5x+4<3(x+1)
x-1
2
2x-1
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知鈍角三角形ABC,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上,連接AD,若∠DAB=90°,∠ACB=2∠D,AD=2,AC=
3
2
,根據(jù)題意畫(huà)出示意圖,并求tanD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程(用配方法):3x2-6x+1=0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案